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时间:2019-03-22
《榆林学院宣传部2009年自评报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、宣传部2009年自评报告一、基本情况2009年我院精神文明建设和宣传思想工作改革创新年,我们指导思想明确,目标任务明确,精心组织落实,工作措施具体,责任落实到人,内外宣传加强,抓大成效显著。我们本着认真学习胡锦涛同志在纪念十一届三中全会召开30周年大会上的讲话精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持围绕学院工作中心,服务学院工作大局,坚持解放思想、改革创新、与时俱进,坚持贴近实际、贴近生活、贴近师生,完成了全年目标任务,某些方面有亮点、有突破、有创新、推动了学院精神文明建设和宣传思想工作上新台阶。二、主要工作与做法1、
2、认真总结经验,制定新的工作目标。按照省教工委,教育厅年初下达的“任务书”要求,我院结合实际将各项目标任务分别纳入学院2009年目标责任考核指标中,同时在我院“2009年宣传思想暨精神文明建设工作要点”中加以具体落实。年初召开会议表彰奖励了荣获全省教育系统2008年度精神文明建设“最佳单位”和获得榆林学院2008年度精神文明建设先进单位、先进个人。2、把学习实践科学发展观作为首要任务,推进理论武装。(1)充分发挥领导干部在理论学习上的模范带头作用。学院下发了“关于加强和改进院党委中心组学习的实施意见”8,坚持以党委中心组学习为重点,进一步健全、规范了中心组的学习考核制度。中心组组长由院
3、党委书记担任,主管宣传思想工作的党委副书记任副组长,宣传部长为学习秘书。中心组成员由党委领导班子成员组成并吸收组织部、宣传部、办公室、纪检委、学工部、机关总支等部门负责人参加。在学习实践科学发展观活动中,院党委成员前往内蒙集中封闭学习两天。(2)结合深入开展学习实践科学发展观活动,切实抓好党员干部的理论学习,进一步加强对各院系、各部门理论学习的指导和督促。坚持理论学习经常化、制度化,创新理论学习的形式、方法和手段。坚持周三理论学习制度和结合党团组织活动开展理论学习。院系党总支、党支部结合学习实践科学发展观活动积极组织了不同形式的理论学习座谈会、讨论会、学习交流会。(3)制定全院理论学
4、习计划和阶段性学习内容安排。党委宣传部下发了学院2009年上半年理论学习重点内容,订购发放了学习资料。学习的主要内容有:党的十七大和十七届三中全会精神、胡锦涛同志在纪念十一届三中全会召开30周年大会上的重要讲话、中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系、全国“两会”精神、胡锦涛同志在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话和在十七届中纪委三次全会上的讲话、赵乐际同志在省委十一届三次全会上的讲话、袁纯清同志2009年陕西省政府工作报告。结合学习实践科学发展观活动要求,深入学习了《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》、《深入学习实践科学发展观活动领导
5、干部学习文件选编》和《科学发展观学习读本》等。认真学习了胡锦涛总书记等中央领导同志在五四运动90周年纪念活动期间的重要讲话精神,学习了胡锦涛同志在汶川特大地震一周年纪念活动上的重要讲话。8(4)加强学践活动舆论宣传,营造良好学习氛围。宣传部、网络中心、院报等部门分别承担学践活动宣传工作任务。宣传部牵头,主要负责学习实践活动的宣传工作策划、组织、协调和推动工作;新闻宣传通报会的安排组织工作;新闻稿件起草、呈送工作以及开展活动的宣传报道工作等。动员会后,宣传组迅速制定了宣传工作实施方案并安排了具体工作任务:一是营造宣传氛围,拟定关于学习实践科学发展观的条幅标语内容,在学院各醒目地方悬挂。
6、二是加强舆论宣传。学践办建立了学习实践科学发展观专题网站,集中报道学践活动;广播台设立了专题栏目,周一至周五12:00-12:10,专题报道学践活动情况;校园思政网“长城内外”(报道学院重大活动)、“‘陕西大学生在线’——榆林学院共建频道”(报道学生活动)设立专栏,报道学践活动情况;校园宣传栏以图文并茂的形式集中宣传了学践活动各阶段的动态和主要情况,行政办公楼大厅宣传栏内摘编了学践活动实施方案要点;网络中心、院报分别都开设实践活动专题网站和专题栏目,登发新闻和专题报道以及学习体会文章等。学践活动领导小组办公室编辑专题工作简报,及时报道学践活动各个阶段的动态。三是加强对外宣传。积极联系
7、省、市主流新闻媒体,报道了学践活动的动态及主要情况,榆林市电视台就学院学践活动还专访了慕锡凡书记及师生代表,对学院学践活动进行跟踪报道。(5)举办辅导报告会。邀请延安大学党史研究院院长高尚斌教授、咸阳师院庞仕让教授分别作了题为“弘扬延安精神与学习实践科学发展观”和“科研创新三题”的报告。思政部面向学生党员组织举办了6场学习实践科学发展观系列辅导讲座,主要内容为:“科学发展观的核心内容——以为人本”、“8科学发展观与文化建设”、“科学发展观与社会主义新农村建
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