跨专业硕士研究生学习适应性的调查研究

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1、分类号密级UDC编号《余A聲巧女研《隹讼A题目疲专业硕±研巧生学习适应性的调查研究TitleTheResearchInto乂cademic乂daptationOfIn-化rdisciplinePostgradua化s、研巧晓学院(所、中也)高等数育专业名称寓等教音学研究生姓名吴源源学号12013000723导师姓备刘徐湘职祿教巧2016年05月扉巧:论文独创性声明及使用授权本论文是作者在导师指导

2、下取得的研究成果。除了文中特别加W标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,不存在割窃或抄袭行为一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确。与作者的说明并表示了谢意。现就论文的使用对云南大学授权如下:学校有权保留本论文(含电子版),也可W采用影印、缩印或其他复制手段保存论文;学校有权公布论文的全部或部分内容,可W将论文用于查阅或借阐服务:学校有权向有关化构送交学位论文用于学术规范审查、社会监督或评奖;学校有权将学位论文的全部或部分内

3、容录入有关数据库用于检索服务。(内部或保密的论文在解密后应遵循此规定)批,b.Lk研究生签名:h焉論导师签名日期:中文摘要一直在不断扩大随着我国高等教育事业的稳步向前发展研究生招生规模,W及如今社会多元化对人才能力的要求不断地变化,本科毕业生毕业后暂缓就业选择跨专业读研继续深造的人数越来越多。但是跨专业研究生群体作为我国教育的,在培养过程中是多元知识的交汇、碰撞,也高层次人才,它有自己的群体特点是新知识产生的集中群体。跨专业硕±研究生,作为刚从本科生过渡到研究

4、生的一一一一这类群体一,从个不相同的级学科到另个级学科下设的专业或者从相同级学科之下的不同二级学科专业,他们在学习上是否感到了变化和不适应,有的话是如何适应的,又是什么因素影响着他们这个群体的适应性等成为本研究要着重探讨的问题。本文的研究仅是希望通过使用收集到的真实数据来展开分析调查,期望能够对跨专业硕±研究生学习适应性现状有更全面准确的认识。本研究采用了定量研究的研究方法。首先选择的调查问卷结合了跨专业硕±研究生的学习恃点在己有的《大学生学习适应问卷调查》基础上做了相

5、应修改。:t研、理随后选取了H所国内高校的跨专业硕究生包括文科跨文科、理科跨理科科跨文科这H种跨专业类型的研究生,有效的样本量共计259份,最后再结合问卷的相关研巧结果,按照学习适应总分排名前中后的几个典型个体作为拟访谈对》,象,用自编的《跨专业硕壬研究生学习适应性的访谈提纲为工具并给出相应的对策建议。一,通过调查发现:第参与本次问卷调査的跨专业硕±研究生,学习适应的整体情况较好(均值约等于中间值3分);第二,跨专业类型和读研目的对跨专业硕±研巧生的学习适应性的影

6、响达到了统计学意义上的显著水平,具体表现为。理科跨文科好于文科跨文科,文科跨文科又好于理科跨理科持因为兴趣目的想进行学术研究读研的学生学习适应性依次好于持提窩学历为W后更好就业目的、持逃避就业现实目的而读研的跨专业硕七研究生:第H,跨专业男生的适应性水一志愿录取的跨专业硕±研巧生适应性水平在均值要高于调平高于女生,而W第一剂的跨专业硕±研巧生,跨专业硕壬研究生年级的学习适应性依次好于研究生""H年级和研巧生二年级,本科来自于985工程院校的跨专业硕王研巧生适应""性水平

7、分别高于本科来自211工程院校和普通本科院校的学生,但是W上的I这些个体变量差异都未达到统计学意义上的显著水平,跨专业硕古研究生;第四的学习适应性与其个人调适和社会支持程度存在非常显著的正相关关系;第五,问卷调查结合访谈总结出影响跨专业硕±研巧生学习适应性的原因有个人从本科生到研究生也理角色转变不过来、跨专业考生在决定考研时对专业了解不够、学生的本科专业思维定式、专业课堂的呈现方式忽视了学生个体专业背景的差异性、学校不重视入学时的专业教育,没有设立相应的学习适应帮助渠道

8、、社会对跨专业硕±研究生的接受程度和认可程度不高等原因,从个人调适和社会;第六支持这两个角度给出相应的应对学习适应不良的对策建议:个人调适方面,学生个人要有前瞻意识,做好充分准备,主动调整也态;分析自身跨专业所具各的优一势和劣势,社会支持方面,;学会利用切有助于提商学习的资源学校要正视跨专业产生的适应问题,建立多样化渠道和帮扶途径;导师结合学生的专业特点指导、;重要他人的支持;社会要为跨专业读研的硕±研究生提供有效的社会支持就业保障。关键词:跨专业;

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