大学新生学习适应性调查研究

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1、大学新生学习适应性摘要：大学与中学的教学存在质与量的突变，大一新生的学习适应性问题尤为突出。论文通过对。。。。。。物理与电子工程系大一新生的高考成绩和第一学期期末考试挂科人数的统计与分析表明：大一新生中超过90%的学生高考成绩在二批A以上，属于中等偏上层次；第一学期期末考试的挂科人数占总人数的7.1%；根据学习适应因素的五个方面：学习动机、教学模式、学习能力、学习态度、学习环境对大一新生的学习适应性进行问卷调查，研究发现：大部分大一新生学习思维更加成熟，独立性也显著增强，然而一部分学生存在学习目标不明确，对大学教学模式存在

2、不满意的情绪，学习能力得不到很好地发挥，学习环境也在一定程度上影响了他们的学习。针对造成大一新生学习不适应的因素提出一些有效的建议，使大一新生能更好地适应大学学习生活。关键词：大一新生；学习适应；因素分析Abstract：ThispaperanalysesthestudyadjustmentoffreshmenofPhysicalandElectronicProjectDepartmentin。。。。。。University.Accordingtothefiveaspectsofstudyadjustmentfactors

3、:studyingmotivation,teachingmodel,studyingability,studyingattitudeandstudyingenvironment,whichareconcludedbyresearchersbefore,wecanfindthat,thestudymotivationofstudentswhoweinvestigatedisinstable,andtheyarealsomoreorlessunsatisfiedwiththeteachingmodel.Becauseofthe

4、negativeattitudeonstudying,theirabilitycannotbeexerted.Moreover,thestudyenvironmentcanmakeaneffectontheirstudyofsomeextent.Accordingtothefactorsthatmaycausethestudymaladjustmenttothefreshmen,thepaperputsforwardsomeusefulandeffectivesuggestions,inordertomakefreshme

5、nadjustuniversitylifebetter.Keywords:Freshmen;Studyadjustment;Factoranalysis目录1.大一新生高考成绩情况的统计与分析……………………………………………………（1）2.大一新生第一学期期末考试挂科情况的统计与分析……………………………………（2）3.学习适应性的调查研究……………………………………………………………………（2）3.1调查对象…………………………………………………………………………………（2）3.2调查过程………………………………………

6、…………………………………………（2）3.3研究工具…………………………………………………………………………………（3）3.4调查结果的统计与分析…………………………………………………………………（3）4.总结与讨论………………………………………………………………………………（14）4.1总结………………………………………………………………………………………（14）4.2讨论………………………………………………………………………………………（15）5.建议………………………………………………………………………………………（

7、16）附录……………………………………………………………………………………………（18）附录一《大一新生高考成绩情况表》………………………………………………（18）附录二《大学生学习适应量表》……………………………………………………（24）参考文献………………………………………………………………………………………（26）致谢……………………………………………………………………………………………（27）大一新生学习适应性的调查研究大一新生刚刚结束了紧张的高中生活，踏入陌生而向往的大学殿堂，面临与高中生活的诸多差异，适应大学生

8、活成为了大一新生紧迫而又必修的第一课。特别是在学习方面，大学与中学的学习有着质与量的突变，相比中学，大学课程更加专业和精深，教学方法更加的多样化，教学进度的更具跳跃性和教学管理的更加自主性等给大一新生在适应学习方面带来了极大的挑战。学习适应是指主体根据环境及学习的需要,努力调整自我以达到与学习环境平衡的