近代以来我国学校体育思想发展历程研究

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1、９？（）北京体育大学在职体育硕±（毕化）学位论文近代Ｗ来我国学校体育思想发展＾扔一历程研究－护ｅｖｅｌｅａｏｌｏｏｆＭｏｄｅｒｎＲｅｓｅａｒｃｈｏｎｔｈｅＤｌｏｐｍｅｎｔＰｒｏｃｅｓｓｏｆＳｃｈｏｏＰＥ．ＩｄｇｙＣｈｉｎａ培养单位：北京体育大学ｆｌＨ＾一，级学科：体育学疋－‘二心缴学科：体育教育训练学／聲＾＇ｋＭ＾研究方向：体育教育＾＾二〇—制十—日北京体育大学学位论文版权使用授权书本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校对

2、本人递交的学位论文《近代来我国学校体育思想发展历程研究》保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许在校内和与学校有协议的部ｎ公布论文并被查阅和借阅。本人授权北京体育大学可Ｗ将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可Ｗ采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。保密図，在年解密后适用本授权书。本学位论文属于不保密口。＂＂（请在上方框内打Ｖ）学位论文作者李晓红心签名：—一日期：＿：〇六年五月十曰论文随机验证编号：ＢＴ１１２３１９２２１１９７０ＩＩ

3、北京体育大学学位论文原创性声明本人郑重声明１：本人所呈交《近代＾来我国学校体育思想发展历程研究》是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重。要贡献的个人和集体，均已在文中Ｗ明确方式标明并致谢本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。红学位论文作者签名：李晓《巧曰期—一：二〇六年五月十日：ＢＴ１２３１９２２１１９７０论文随机验证编号１ＩＩＩ近代ｗ来我国学校体育思想发展历程研究

4、摘要学校体育思想是人们在一定社会和时代的学校体育实践活动中，直接或间接形成的对学校体育的认识或看法。本文运用文献资料法、访谈法、比较研究法，Ｗ新中国学校体育思想为研究对象，通过描述近代Ｗ来我国学校体育思想发展演变的历史脉络，深入分析不同历史阶段学校体育思想特点，产生的背景，存在问题及评述其历史意义的基础上，探讨和总结新中国学校体育思想发展演变历程中的经验及其教训，为今后学校体育改革提供理论参考。研究认为，近代Ｗ来中国学校体育思想发展历程大致可划分为Ｗ下四个阶段：鸦片战争至新中国成立Ｗ军国民体育为

5、主的时期建国后１７；前年的当代中＂＂国体育教育思想的奠基期；文化大革命十年的当代中国体育教育思想的停滞和混乱期；改革开放后当代中国体育教育思想的复苏与繁荣期。不同时期和发展阶段都提出了相应的学校体育指导思想，单，但近代至改革开放前较为保守一１，＾学习模仿苏联社会主义体育思想为主。改革开放后逐步进入活跃阶段，一时期是多种学校体育思想各具特色，，相互补充，共存共鸣这各有侧重，相＂＂互激荡的时期，呈现出可喜的百花齐放，百家争鸣的多元化发展局面。针对存在问题提出如下建议：１、立足本国现实，积极吸收国外先进教育思想

6、的理＂＂一＂论和经验，Ｗ健康第为主导思想，强调终身体育，强调人为本的一原则，进步关注人的全面发展２、；将学校体育与社会体育、家庭体育有效衔接和融合，为终身体育打牢基础。关键词：近代中国；学校体育思想；发展历程１１１论文随机验证编号：机２３９２２１１９７０ＩＶ近代从来我国学校体育思想发展历程硏究ＡＢＳＴＲＡＣＴＴｈｅｉｄｅｏｌｏｇｙｏｆｓｃｈｏｏｌｈｙｓｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｓｔｈｅｅｏｌｅｉｎｔｈｅｓｃｈｏｏｌｐｐｐｓｐｏｒｔｓａｃｔｉｖｉｔｉｅｓｉｎａ

7、ｃｅｒｔａｉｎｓｏｃｉｅｔｙａｎｄｅｒａ，ｄｉｒｅｃｔｌｙｏｒｉｎｄｉｒｅｃｔｌｙＯｎｓｃｈｏｏｌｓｐｏｒｔｓｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｉｎ呂ｏｒａｔｔｉｔｕｄｅｆｏｒｍａｔｉｏｎ．Ｔｈｅｌｉｔｅｒａｔｕｒｅｍｅｔｈｏｄ，ｉｎｔｅｒｖｉｅｗｍｅｔｈｏｄ，ｃｏｍｐａｒｉｓｏｎｒｅｓｅａｒｃｈｍｅｔｈｏｄｕｓｅｄｉｎｔｈｉｓｐａｐｅｒ，ａｎｅｗＣｈｉｎｅｓｅｉｎｓｃｈｏｏｌｐｈｙｓｉｃａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｔｈｏｕｇｈｔａｓｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｏｂｊｅｃｔ，ｔ

8、ｈｒｏｕｇｈｔｈｅｄｅｓｃｒｉｐｔｉｏｎｏｆｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｓｃｈｏｏｌｓｐｏｒｔｓｔｈｏｕｇｈｔｓｉｎｃｅｔｈｅｆｏｕｎｄｉｎｇｏｆｎｅｗＣｈｉｎａｔｈｅｔｈｒｅａｄｏｆｈｉｓ