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时间:2019-03-21
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1、C||’Irl分类编号;;单位代码10167、学号:密级:2014051039鄉落欠聲专业硕±学位论文鑛论文题目:AnEmpiricalS化dyonEnglishReadhigTeaching*in化凸记!甜hSchoolBasedonSchemaTheoryg基于图式理论的初中英语阅读教学实证研究作者姓名:彭丹丹指导教师:高岩教授实践指导教师:齐梅荣专业名称:学科教学(英语)
2、硏究方向:英语教学2014级学院年级:外国语学晓2016完成日期:年6月潮海大学硏究生学院原倒性巧明本人郑重承诺:所呈交的硕±学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和。取得的研究成果尽我所知,除了文中已经注明引用的內容外,本论文不包含其他个人或集体已经发表或撰写过的研巧成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均已在文中1^1明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。论文作者签名;編巧曰期;方?'女年6月>和关于论文
3、使用授巧的说明学位论文作者完全了解潮海大学有关保留、使用学位论文的规定,目P;研究生在。海属于学校攻读学位期间进行论文工作的知识产权单位满海大学潮大有权保留并向送的,。国家有关部口或机构交论文复印件和磁盘允许学位论文被查阅和借阅本文作者授权潮海大学可公布位论的全或容,可论文全学文部部分内W将学位的部或部分、、、入据进,可W用影印描或它复手内容编有关数库并行检索采缩印扫其制段保存汇后此。编学位论文保密的学位论文在解密遵守规定()□。,在密后适用保密年解本授权书论于
4、本文属」f。密应,适不保用本权书授""在□(V)请內打论;文作者签名;指导教师签名知爲酣焉>日期;月日曰:年期知曰《月h气^AnEmpiricalStudyonEnglishReadingTeachinginJuniorHighSchoolBasedonSchemaTheoryBYPengDandanProf.GaoYan,SupervisorAThesisSubmittedtoCollegeofForeignLanguagesInPartialFulfillmen
5、toftheRequirementsfortheDegreeofM.Ed.inSubjectPedagogyAtBohaiUniversityMay,2016AbstractStudentsshouldhavefivebasicskills:listening,speaking,reading,writingandtranslatingbasedonTheNewEnglishCurriculumStandforJuniorHighSchools.Readinghasoccupiedapromin
6、entpositionamongthefiveskills.However,manyproblemsexistinEnglishreadingteachingandlearninginJuniorhighschools.EnglishreadingclassturnsintothegrammarclassorthevocabularyclassbyusingGrammar-translationmethod.Studentscannotgeneratelearningmotivationforr
7、eadingandlakeofreadingcomprehensionabilities.Inordertosolvetheseproblems,anewteachingmethodbasedonschematheoryisappliedinthisstudywhichaimstoenhancethestudents’Englishreadinglearningmotivationandtoimprovethestudents’abilitiesofEnglishreadingcomprehen
8、sion.Thetheoreticalfoundationofthisthesisisschematheory.“Schema”referstothebackgroundknowledgestoredinhumanbrains.Schemaconsistsofpreexistingknowledgeandexperience.Schematheoryisanexplanationofhowreadersusepreexistingknowledgeandexperiencetocomprehen
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