基于不同思维风格的高中阅读策略教学实验研究

《基于不同思维风格的高中阅读策略教学实验研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、学校编号１０３９４图书分类号Ｈ３，学号２０１４１１９８＾密级巧／可；．渗＠巧走巧托火＃ｉ＂＂专业学位及其他非全妨日制研究生聲硕女学位论文基于不同思维风格的高中阅读策略教学实验研究ＡｎＥｍｉｒｉｃａｌＳｔｕｄｏｆＥｎｇｌｉｓｈＲｅａｄｉｎｇＳｔｒａｆ：ｅｐｙｇｙ，ＴＴｅａｃｈｉｎｇＢａｓｅｄｏｎＳｔｕｄｅｎｔｓｈｉｎｋｉｎｇＳｔｙｌｅｓ苯郑晓珊＊－為培养方式八＇Ｌｙ：＿全旦创知ＨＭｉ学位类别：＿教直题主学科专业：学科教学（英语）Ａ过

2、Ｗ巧方向，＿ｍｍ、指諸师：叶庄新爵ｊ教投＾＿＂．＇輔学位賺硕：ｆ：如為、＞论文提交日期：２０１６年５月迂＿论文评阅人：分０匿名送里＾论々Ｗ：笞辩日期：２０１６年５月２９日非Ｉ答辩委员会主席：谢朝辭教授＿＿＿＿＿？．１学位授予单位Ｖ：福建师范大学／？＾位授予日期．．＾学：２０１６年６月日＿、■＇赠Ｓ月■■＇－，；雀，．．，气＾矿，，杂．切＞，＾摘要阅读学习策略是学习者为了促进对文本的理解的一种有意识地解决问题的学习。方式，是思维与具体行动相

3、结合的学习方法具有某种思维风裕的学生在策略选择上有着个体策略选择的偏好。虽然思维风格并没有好坏之分，但其指引下的策略选择却关系到学生对阅读文本理解的程度深浅和解决阅读问题的效率高低。从学生思维风格差异性着手，分别优化其阅读学习策略，将有助于学生英语阅读理解能为的提高。本研究Ｗ思维风格理论和阅读学习策略理论为基础，通过调查问卷和实证研巧，旨在回答下问题：１）髙中生思维风格有哪些倾向？２）不同学生思维风格的学生阅读策略是否存在失配情况？３）在实验前和实验后学生策略使用情况是否有变化？４）从不同思维风格角度出发优化高

4、中生阅读策略使用情况，能否促进学生英语阅读成绩的提高？此教学实验历时两个月，福州第十五中学高二两个平行班级为实验对象，对实验班开展基于不同思维风格学生的阅读策略培训的教学模式，但是对照班不进行Ｅｘｃｅｌ实验处理，通过对两个班级进行调查问卷和实证研巧，将所收集到的数据录入和ＳＰＳＳ１３．０进行处理。实验结果表明；１）髙中生思维风格主要有执法型、平等竞争型、无政府主义型、局部型、内向型和保守型等倾向。２）不同思维风格的学生阅读策略有不同的失配情况：执法型和平等竞争型学生略读策略和寻读策略使用频率较低，无政府主义型的学生判

5、断推理策略使用频率较低，局部型学生篇章结构策略使用频率较低，而保守型学生预测策，内向型学生评价策略使用频率较低略使用频率较低。３）在实验调查前后学生的阅读策略使用情况发生了变化；预测策略、略读策略、推理判断策略和评价策略得分情况在后测中有提高，寻读策略得分没有变化，。４，篇章结构策略和词汇策略得分有略微的下降）基于思维风格的阅读策略的优化能够促进学生英语阅读成绩的提高。必须指出一，策略使用是个长期的过程，由于客观条件的限制，本实验仅进行。了两个月，但不明湿不，在这么短的时间内学生反映出来的策略使用情况有改进过，笔者

6、认为本研究基于学生思维风格来探巧教师指导下学生阅读策略的优化选择，可Ｗ为高中英语阅读教与学提供新视角。关键词：思维风格；阅读策略；教学；优化ＩＡｂｓｔｒａｃｔＡｂｓｔｒａｃｔＲ，ｅａｄｉｎＳｔｒａｔｅｉｓ过ｓｅｃｉａｌｌｅａｒｎｉｎａｒｏａｃｈｗｈｉｃｈｉｓｃｏｍｂｉｎｅｄｗｉ也ｌｅａｍｅｒｓｇｇｙｐｇｐｐｍｏｄｅｏｆｔｈｉｎｋｉｎｇ．Ｂｕｔｄｉｆｅｒｅｎｔｓｔｕｄｅｎｔｓｈａｖｅｄｉｆｅｒｅ打ｔｔｈｉｎｋｉｎｇｓｔｙｌｅｓａｎｄｐｒｅｆｅｒｓ打ｃｅｓｆｏｒ＾ｄｉｆｆｅｒ

7、ｅｎｔｓｔｒａｔｅｇｉｅｓ．Ｓｔｒａｔｅｇｙｐｅｒｆｏｒｍａｎｃｅｈａｓａｇｒｅａｔｉｎｆｌｕｅｎｃｅｏｎｓｔｕｄｅｎｔｓｒｅａｄｉｎｇ，ｃｏｍｒｅｈｅｎｓｉｏｎａｎｄｒｏｂｌｅｍｓｏｌｖｉｎｓｋｉｌｌｓ．Ｔｈｅｒｅｆｏｒｅｂａｓｅｄｏｎｓｔｕｄｅｎｔｓｔｈｉｎｋｉｎｓｔｌｅｓｐｐｇ，ｇｙ，，ｔｈｅａｕｔｈｏｒｓｅｅｋｓｗａｙｓ化ｏｐｔｉｍｉｚｅｔｈｅｉｒｒｅａｄｉｎｇｓｔｒａｔｅ呂ｉｅｓｓｏａｓｔｏｉｍｒｏｖｅｓｔｕｄｅｎｔｓ，ｐＥｎｇｌｉｓｈｒｅａｄｉ打ｇｃｏｍｒｅｈｅ

8、ｎｓｉｏｎ．ｐＢａｓｅ过０打ｒｅｌａｔｅｄｔｈｅｏｒｉｅｓａｂｏｕｔｔｈｉｎｋｉ打ｓｔｌｅｓａｎｄｒｅ