基于学习风格的课外英语写作策略培训实验研究

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1、学校代号：10536学号：10113021036密级：公开长沙理工大学硕士学位论文基于学习风格的课外英语写作策略培训实验研究学位申请人姓名塞』莶莶指导教师昱匦盐数援所在学院生I国蚤堂瞳专业名称窆I国适宣堂及座用语言堂论文提交日期星Q!圣生垒旦论文答辩日期星Q!曼生墨月答辩委员会主席范赵蕉教援AnExperimentalStudyofExtracurricularEnglishWritingStrategyTrainingBasedonLearningStylesbyLIUFenfenB．A．(XiangnanUniversity)2010Athesissubmittedinpa

2、rtialsatisfactionoftheRequirementsforthedegreeofMasterofArtsLinguistics＆AppliedLinguisticsinForeignLanguageslnChangshaUniversityofScience&TechnologySupervisorProfessorWULilinApril，2013长沙理工大学学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要

3、贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：剥芬芳日期：功乡年6月亏日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权长沙理工大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。同时授权中国科学技术信息研究所将本论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。本学位论文属于1、保密口，在年解密后适用本授权书。2、不保密团。

4、(请在以上相应方框内打“√”)作者签名：剥芳荟日期：为哆年6月弓日导师签名：期：≥p步年‘月≥日摘要本研究采取实验研究的方法，探讨基于学习风格的课外英语写作策略培训对提高受试者的写作策略意识，改变和优化学习方式，提高自主学习能力，进而丰富和拓展学习风格的影响作用。基本实验过程是：在充分了解实验组成员学习风格差异的基础上，制定个性化的课外英语写作策略培训方案，采取适配和有意失配策略相结合的方式来完成自由写作的任务，而对控制组进行常规的自由写作练习，进而对实验组和控制组实验前／后的写作策略意识、学习态度、学习兴趣、自主学习能力以及学习风格的具体变化情况用SPSS19．0进行描述性统

5、计分析和T检验差异分析，再通过访谈、学习日志以及自我评价表等定性文字分析来验证量性研究结果。研究结果表明：实验组在写作策略意识、学习态度、学习兴趣、自主学习能力、学习风格方面的五项指标实验前和实验后都存在显著性差异。控制组其他方面虽有不同程度的提高，但其提高的数值低于实验组，实验前后两组数据无显著性差异。最明显的是，实验前／后实验组在粗放型、外向型及内向型风格上无显著性变化，但均值对比实验前有所降低，这在一定程度上说明实验组成员能有意识的避免自身风格的劣势，向更有利于提高学习效率的风格拓展。由此可以说明，基于学习风格的课外英语写作策略培训在提高受试者写作策略水平、改善学习态度、

6、提高学习兴趣、自主学习能力以及拓展学习者学习风格等方面均具有明显的效果。关键词：英语写作策略；学习风格；课外学习培训；个性化指导AbstractInthisstudy，thewriteradoptsthemethodofanexperimentalresearchtoexploretheimpactofextracurricularEnglishwritingstrategytrainingonimprovingparticipants’writingstrategyawareness，changingandoptimizinglearningmodes，improvingau

7、tonomouslearningabilitiesaswellasenrichingandexpandinglearningstyles．BasicprocessoftheexperimentistoformulatepersonalizedprogramsfortheextracurricularEnglishwritingstrategytrainingonthebasisofgivingfullconsiderationtolearningstyledifferencesoftheex