分层教学法在高校排球选修课中的实验研究

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1、学校代码：１０２８５学号：２０１３４３０６０１０々１襄？飞■ＳＯＯＣＨＯＷＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ：Ｈ；ｉ＾分层鮮游高湖喊选修课中的实验硏究＾＾ｇｆｌＢＨｌＩｐＬａｙｅｒｅｄｔｅａｃｈｉｎｇｍｅｔｈｏｄｉｎｔｈｅｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌｓｔｕｄｙｏｆｔｈｅ’’ｖｏｌｌｅｙｂａｌｌｅｌｅｃｔｉｖｅｃｏｕｒｓｅｉｎｃｏｌｌｅｅｓａｎｄｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓｇ研究生姓名顾添笑Ｈ指导教师姓名宋元平胃＂＂＂专业名称体育教育训练学研究

2、方向排球教学、训练理论与实践＂＊－■■■＼：所在院部体育学院论文提交日期２０１６年９月ＳＭ．１：｜｜■ｒ｜苏州大学学位论文独创性声明本人郑重声明；所提交的学位论文是本人在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不含为获得苏州大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体。本人承担本，均己在文中Ｗ明确方式标明声明的法律责任。皆、论文作者签名：麻日期：

3、苏州大学学位论文使用授权声明本人完全了解苏州大学关于收集、保存和使用学位论文的规定，即：学位论文著一作权归属苏州大学。本学位论文电子文档的内容和纸质信论文的内容相致。苏州大学有权向国家图书馆、中国材：科院文献息情报中也、中国科学技术信息研究所（含万方数据电子出版巧）、文中国学术期刊（光盘版）电子杂志社送交本学位论文的复印件和电子档，允许论文被查阅和借阅，可１＾＾１采用影印、缩印或其他复入制手段保存和汇编学位论文，可Ｗ将学位论文的全部或部分内容编有关数据库进行检索。涉密论文〇本学位论文

4、属在年＿月解密后适用本规定。非涉密论文ｓｚｆ、＼论文队作者签名：戸日期：化导师签名：在ｄ＿日期：如．乂丫分层教学法在高校排球选修课中的实验研究中文摘要2003年，随着新《全国普通高校学校体育课程教学指导纲要》的颁布与实施，我国普通高校体育课程教育逐渐掀起了改革的热潮。特别是近年来，经济的快速发展、社会的进步，人们的教育观念发生了巨大的变化，传统的教育理念和教学方法已经不能满足新时期学生的发展需要，教育改革的步伐随之加快。在这种背景下，体育基础教育提出并实施了以“健康第一”为指导思想的《体育与健康课程标准》，

5、高等教育也根据《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》推出了“三自主教学”，排球作为普通高校体育与健康课“三自主教学”的重要内容之一，一直以来受到国家和学校的重视，但是从排球课在高校的普及开展情况来看，开展形式、学生参与情况并不乐观，究其原因，由于排球运动具有高度的技巧性、复杂性、集体性等特点，加上学生的自身素质和对课程参与的兴趣不浓厚，在很大程度上影响了排球运动在高校的发展。分层教学法尊重学生个体差异的存在研究，是以学生为主体，教师为主导来开展教学工作，能够充分调动学生对排球运动的学习积极性，因此，本文主要对分层教学法在高校

6、排球选修课中的应用进行实验研究。本文采用文献资料法、问卷调查法、教学实验法、专家访谈法、数理统计法等研究方法，选取了江苏理工学院排球选修课2个班90名学生作为实验对象，通过对比的方法设置实验班与对照班进行分层教学实验，并对分层教学法的理论依据、操作过程、教学原则、教学评价等方面进行了深入研究，探讨分析了分层教学法对学生体质指标、身体素质、4项排球技术水平、学生课余时间参加排球运动情况、学生参与排球运动时的自信心、合作交流意识、学习动机的影响。主要研究结论：（1）排球的竞技性对学生的基本素养、学习热情以及竞赛的交流性要求比较高，

7、这些都决定了高校排球选修课适合应用分层教学法；（2）分层教学法尊重每一个教学对象的差异性，在教学实验过程中要求教学对象努力的挖掘自身的优点，尽可能的克服自身的缺陷，有效的提高学生排球技术水平和实战水平；I（3）分层教学法便于根据学生的特点给予学生指导，让每一名学生都能掌握排球动作，可以提高学生学习积极性，增强自信心；（4）分层教学法在教学时将学生分层，教师根据学生的层次给予学生理论引导，学生能结合自身的层次高速学习理论知识，有利于提高教师教学的积极性和教学质量；（5）分层教学法有助于教师应用宏观的教学规划开展教学活动、有效的控

8、制教学活动的实施、提高排球教学的效率；（6）分层教学法在教学的整个过程中尊重学生的差异性，在教学开始之前已经为学生制订差异性的学习目标、安排差异性的学习模式、给予差异性的教学指导，这种教学实验过程更加科学合理。此外，为了使分层教学法在高校排球选修课中更好的应用，结合实验研究的