慢性帕瑞昔布钠处理对小鼠学习记忆、焦虑及抑郁行为的影响

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1、分类号Ｒ４密级公开ＵＤＣ目１０学校代码１０巧日＠讀孝义拿硕±学位论文（专业学位）慢性帕瑞昔布铺处理对小鼠学习记化、焦虑及抑郁行为的影响研究生姓名：王波指导教师、职称；旷昕主任医师合作导师、职称：田绍文教授专业学位类别（领域）；临床医学（麻醉学）研究方向：神经与认知功能＇一所在学院：南华大学附属第临床学院二〇—五年五月ｆ．嗦漁或考义參ＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹＯＦＳＯＵＴＨＣＨＩＮＡ慢牲帕瑞昔布钥处理对小鼠学习记忆、焦應及抑郁行为的影响论

2、文作者签名：Ｗ广指导教师签名：＾辟啤ＶＩ论文评阅人１；周寿红，副教授，硕导，南华大学民学院２一评阅人；刘专捷副教授，硕导学附属第民院，，南华大答辩委员会主席：沼紫强，教授，博导，中山大挙睽学院１一委员：莫利求睽院，教授，硕导，中山大学附属第委员２；唐小卿，教授，硕导，南华大学医学院委员３一：祖化字副教授附属第戾院，，硕导，南华大挙委员４：侯立力，副教授，硕导，南単大挙附属南华睽院答辩日期：２０１５年５月８日南华大学学位论文原创性声巧本人声明，所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研

3、究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了论文中特别加Ｗ标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得南华大学或其他单位的学位或证书而使用过的材料。与我共同工作的同志对本研究所作的贡献均己在论文中作了明确的说明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。作者签名：１／／护］ｙ＾苗南华大学学位论文版权使巧授权书本学位论文是本人在南华大学攻读硕±学位期间在导师指导下完成的学位。论文本论文的研究成果归南华大学所有，本论文的研究内容不得其它单位的名义发表。本人同意南华大学有关保留、使

4、用学位论文的规定，即：学校有权保留学位论文，允许学位论文被查阅和借阅；学校可Ｗ公布学位论文的全部或部分、内容，可采用复印缩印或其它手段保留学位论文；学校可根据国家或湖南省有关部口规定送交学位论文。同意学校将论文加入《中国优秀博硕±学位论文全》文数据库，并按《中国优秀博硕±学位论文全文数据库出版章程》规定享受相关权益。同意授权中国科学信息技术研究所将本学位论文收录到《中国学位论文全文数据库》，并通过网络向社会公众提供信息服务。对于涉密的学位论文，解密后适用该授权。作者签名；导师签名：月＾＾慢性帕瑞昔布钠

5、处理对小鼠学习记忆、焦虑及抑郁行为的影响摘要目的：研究表明环氧合酶-2(COX-2)参与学习记忆过程；COX-2抑制剂帕瑞昔布钠可改善病理条件下学习记忆功能损伤，但其对正常生理状态下学习记忆功能的影响仍不清楚。此外，帕瑞昔布钠对焦虑和抑郁行为的影响也有待阐明。本研究检测了慢性帕瑞昔布钠处理对小鼠学习记忆、焦虑及抑郁行为的影响；同时检测了慢性帕瑞昔布钠对小鼠杏仁核及海马突触素表达水平的影响以期对其可能的神经机制进行初步探讨。方法：1.慢性帕瑞昔布钠处理：ICR小鼠腹腔注射帕瑞昔布钠（2.5,5.0和10mg/kg），连续注射28天；对照组小鼠

6、注射等体积的生理盐水。2.新颖物体识别(NOR)测试：帕瑞昔布钠连续注射8天后行新颖物体识别测试。在短时程NOR测试中，训练阶段与检测阶段的时间间隔为4h；在长时程NOR测试中，训练阶段与检测阶段的时间间隔为24h。记录分析小鼠在训练阶段对两物体总的探究时间及在检测阶段的辨别指数。3.Y迷宫测试：帕瑞昔布钠连续注射11天后行Y迷宫测试，记录小鼠在8分钟内总入臂次数及入臂交替比率。I4.高架十字迷宫测试：帕瑞昔布钠连续注射17天后行高架十字迷宫测试，记录分析小鼠在5分钟内闭臂入臂次数、开臂入臂次数百分比及开臂停留时间百分比。5.悬尾测试：帕瑞

7、昔布钠连续注射18天后行悬尾测试，记录小鼠在5分钟内的不动时间。6.强迫游泳测试：帕瑞昔布钠连续注射19天后行强迫游泳测，记录小鼠在5分钟内的不动时间。7.Westernblot检测：行为学测试完成后，断头取脑，分离海马和杏仁核。Westernblot检测海马和杏仁核突触素表达水平。结果：1.在短时程与长时程NOR测试中，四组小鼠在训练阶段对两物体总探究时间均无显著性组间差异；在检测阶段，10mg/kg帕瑞昔布钠组小鼠辨别指数均显著性高于生理盐水组。2.在Y迷宫测试中，四组小鼠总入臂次数无显著性组间差异；10mg/kg帕瑞昔布钠组小鼠入臂交

8、替比率显著性高于生理盐水组。3.在高架十字迷宫测试中，四组小鼠闭臂入臂次数无显著性组间差异；5与10mg/kg帕瑞昔布钠组小鼠开臂入臂次数百分比及开臂停留时间百分比显著性高于生理