大学生英语学习动机调控策略与自主学习能力的关系实证研究

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1、@細或种化尖聲Wumn撕ma[Vniversity硕±学位论文乂nEmpiricalStudyof化eRelationshipB,etweenCollegeS化dentsMotivationalRegulationStrategiesandLearnerAufxmominEnlishLearninygg大学生英语学习动机调控策略与自主学习能力的关系实证研究学科专业课程与教学论学位类别0科学学位□专业学位研究生姓葦背维英导师姓名、职称廖光蓉教授论文编号

2、湖南师范大学学位评定委员会办公室二〇—五年六月分类号密级学校代码10542学号201202080603乂nEmpiricalStudoftheRela村onshiyp^BetweenColleeStudentsMotivationalgReu化tionStrateiesandLearnerggi\utonomyinEnglishLearuhig大学生英语学习动机调控策略与自主学习能力的关系实证研究研究生姓名肖维英指导教师姓名、职称廖光蓉教授学科专业课程与教学论

3、研究方向课程与教学论(英语)湖南师范大学学位评定委员会力、公室二〇—五年六月乂nEmiricalstudonthe民ela村onshipyp,MBetweenColleeStudentsotivationalgRegula村onStrategiesandLearnerAjutonominEnlishLearninyggAThesisSubmittedtoForeinStudiesColleeggOfHimanNormalUniversityInPartialFul

4、fillmentoftheRequirementsFor化eDegreeofMas1;erofEducationin化eSubjectofEnlishTeachinMethodologggyByXiaoWeiinygUndertheSuervisionofpProfessorLiaoGuanronggChanshaHunang,June2015,AbstractLearninmotivationisoneofthekefactorsleadingtot

5、hesuccessgy’ofseconlanuaelearnin.Itswellknown化attihereisnoroaroadindgggyllearning.Asasustainabledeeplearning,soistheforeignlanguagelearning.Caughtintofrustrationandsetbackslearnersoftenneedthe,helofcertainstrateiestoregulatetheirmoti

6、vations.Onlinthiswapgyy*canthefoieinlanuaelearninoon.Nowadasmotivationalgggggy,reulationstrateiesattractmoreandmoreattentioninbotheducationalggandscholoical打elds.Manyresearchershavemadeeffortsi打them,pyg’notonltheoreticallbutracticall.Howeve

7、rwhatsaitisthattheyypy,pystudiesontherelationshibetweenthemotivationalreulationstrateiespggandlearnerautonomarenotsufficientandwaittobedeeenedandypenrichedfurther.-In化euideofselfreulatedlearnintheorandconstructivegggylearningtheory,化

8、isthesis,bymeansofthecombin

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