专题05 图形运动中的函数关系问题-玩转压轴题,争取满分之备战2019年中考数学解答题高端精品(原卷版)

专题05 图形运动中的函数关系问题-玩转压轴题,争取满分之备战2019年中考数学解答题高端精品(原卷版)

ID:35165522

大小:702.67 KB

页数:18页

时间:2019-03-20

专题05 图形运动中的函数关系问题-玩转压轴题,争取满分之备战2019年中考数学解答题高端精品(原卷版)_第1页
专题05 图形运动中的函数关系问题-玩转压轴题,争取满分之备战2019年中考数学解答题高端精品(原卷版)_第2页
专题05 图形运动中的函数关系问题-玩转压轴题,争取满分之备战2019年中考数学解答题高端精品(原卷版)_第3页
专题05 图形运动中的函数关系问题-玩转压轴题,争取满分之备战2019年中考数学解答题高端精品(原卷版)_第4页
专题05 图形运动中的函数关系问题-玩转压轴题,争取满分之备战2019年中考数学解答题高端精品(原卷版)_第5页
资源描述:

《专题05 图形运动中的函数关系问题-玩转压轴题,争取满分之备战2019年中考数学解答题高端精品(原卷版)》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、【考题研究】在图形运动的问题中,随着图形的运动,图形中的线段长度、面积大小都在变化,从而找出这些变化的规律就是近年来中考出现的大量图形运动问题的题目.解图形运动问题关系的关键是用含自变量x的代数式表示出有关的量,如与x有关的线段长,面积的大小等.这类题考查学生数形结合、化归、分类讨论、方程等数学思想.【解题攻略】图形运动的过程中,求两条线段之间的函数关系,是中考数学的热点问题.产生两条线段间的函数关系,常见的情况有两种,一是勾股定理,二是比例关系.还有一种不常见的,就是线段全长等于部分线段之和.由勾股定理产生的函数关系,在两种类型的题目中比较

2、常用.类型一,已知“边角边”,至少一边是动态的,求角的对边.如图1,已知点A的坐标为(3,4),点B是x轴正半轴上的一个动点,设OB=x,AB=y,那么我们在直角三角形ABH中用勾股定理,就可以得到y关于x的函数关系式.类型二,图形的翻折.已知矩形OABC在坐标平面内如图2所示,AB=5,点O沿直线EF翻折后,点O的对应点D落在AB边上,设AD=x,OE=y,那么在直角三角形AED中用勾股定理就可以得到y关于x的函数关系式.由比例线段产生的函数关系问题,在两种类型的题目中比较常用.一是由平行线产生的对于线段成比例,二是相似三角形的对应边成比例

3、.一般步骤是先说理产生比例关系,再代入数值或表示数的字母,最后整理、变形,根据要求写出定义域.关键是寻找比例关系,难点是有的整理、变形比较繁琐,容易出错.【解题类型及其思路】[来源:学

4、科

5、网Z

6、X

7、X

8、K]图形运动的过程中,求面积随某个量变化的函数关系,是中考数学的热点问题.计算面积常见的有四种方法,一是规则图形的面积用面积公式;二是不规则图形的面积通过割补进行计算;三是同高(或同底)三角形的面积比等于对应边(或高)的比;四是相似三角形的面积比等于相似比的平方.前两种方法容易想到,但是灵活使用第三种和第四种方法,可以使得运算简单.一般情况下

9、,在求出面积S关于自变量x的函数关系后,会提出在什么情况下(x为何值时),S取得最大值或最小值.【典例指引】类型一【确定图形运动中的线段的函数关系式及其最值】典例指引1.如图,在菱形ABCD中,AC、BD交于点O,AD=15,AO=12.动点P以每秒2个单位的速度从点A出发,沿AC向点C匀速运动.同时,动点Q以每秒1个单位的速度从点D出发,沿DB向点B匀速运动.当其中有一点列达终点时,另一点也停止运动,设运动的时间为t秒.(1)求线段DO的长;(2)设运动过程中△POQ两直角边的和为y,请求出y关于x的函数解析式;(3)请直接写出点P在线段O

10、C上,点Q在线段DO上运动时,△POQ面积的最大值,并写出此时的t值.【答案】(1)9(2)见解析(3)当t=时,△POQ面积的最大值【解析】【分析】(1)根据菱形的对角线互相垂直平分的性质得到直角△AOD,在该直角三角形中利用勾股定理来求线段DO的长度;(2)需要分类讨论:点P在线段OA上、点Q在线段OD上;点P在线段OC上,点Q在线段OD上;点P在线段OC上,点Q在线段OB上;(3)由6<t≤9时OP=12﹣2t、OQ=9﹣t可得△POQ的面积S=(9﹣t)(12﹣2t)=﹣t2+15t﹣54=﹣(t﹣)2+,利用二次函数的性质求解可得.

11、【详解】(1)∵四边形ABCD是菱形,∴AC⊥BD.在Rt△AOD中,AD=15,AO=12由勾股定理得:OD==9.(2)①当0≤t≤6时,OP=12﹣2t,OQ=9﹣t,则OP+OQ=12﹣2t+9﹣t=﹣3t+21即:y=﹣3t+21;②当6<t≤9时,OP=2t﹣12,OQ=9﹣t,则OP+OQ=2t﹣12+9﹣t=t﹣3即:y=t﹣3;③当9<t≤12时,OP=2t﹣12,OQ=t﹣9,则OP+OQ=2t﹣12+t﹣9=3t﹣21即:y=3t﹣21;综上所述:y=;(3)如图,当6<t≤9时,∵OP=12﹣2t、OQ=9﹣t,∴△P

12、OQ的面积S=(9﹣t)(12﹣2t)[来源:学+科+网]=﹣t2+15t﹣54=﹣(t﹣)2+,∴当t=时,△POQ面积的最大值.【点睛】本题主要考查四边形的综合问题,解题的关键是熟练掌握菱形的性质、二次函数的应用及分类讨论思想的运用.【举一反三】类比特殊四边形的学习,我们可以定义:有一组对角相等而另一组对角不相等的凸四边形叫做“等对角四边形”.探索体验(1)如图①,已知四边形ABCD是“等对角四边形”,∠A≠∠C,∠A=70°,∠B=80°.求∠C,∠D的度数.(2)如图②,若AB=AD=a,CB=CD=b,且a≠b,那么四边形ABCD是

13、“等对角四边形”吗?试说明理由.尝试应用(3)如图③,在边长为6的正方形木板ABEF上裁出“等对角四边形”ABCD,若已经确定DA=4,∠DAB=60°,是否在正方

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。