新辅助内分泌和新辅助化疗在乳腺癌中的疗效荟萃分析

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1、分类号：单位代码：密级：学号：硕士专业学位论文临床医学）中文论文题目：新辅助内分泌和新辅助化疗在乳腺癌中的疗效荟萃分析英文论文题目：申请人姓名：金悦指导教师：张苏展专业学位类别：临床医学专业学位领域：肿瘤学所在学院医学部论文提交日期年月新辅助内分泌和新辅助化疗在乳腺癌中的疗效荟萃分析论文作者签名：免指导教师签名：论文评阅人邓甬川教授浙江大学医学院附属第二医院评阅人袁瑛主任医师浙江大学医学院附属第二医院评阅人郭勇教授浙江省中医院答辩委员会主席郑树教授浙江大学医学院附属第二医院委员丁克峰教授浙江大学医学院附属第二医院委员陈益定教授浙江大学医学院附

2、属第二医院委员滕理送教授浙江大学医学院附属第一医院委员宋向阳主任医师浙江省人民医院答辩日期：年月日浙江大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得浙江大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名签字曰期：年丨月曰学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解浙江大学有权保留并向国家有关部门或机构送交

3、本论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权浙江大学可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。保密的学位论文在解密后适用本授权书）签字日期：；年：月”日签字日期：；丨年月巧日浙江大学硕士学位论文致谢致谢时间总是在不经意间就从我们的指尖流淌而过转眼我在浙江大学的七年学习生活已迎来尾声。这所百年名校洋溢着浓厚学术氛围与求是创新精神，在这里我不仅为我的求学生涯暂时画上了一个句号，同时我从一个少年成长为一个对未来充满憧憬的青年。在即将离别之时回首七年求学时光诸多良师益友给

4、我的指导和帮助令我铭记于心，感激之情难以言表。首先要感谢的是我的导师张苏展教授。张老师开拓进取的科研态度、一丝不苟的治学精神、广博精湛的临床医术和精益求精的工作作风将使我受益终身。他坚韧的意志、无私的精神以及严谨的工作作风成为我学习的楷模，并且在我今后的人生道路上不断地鞭策我继续前进。张苏展教授在学术领域对我悉心指导手术台上耐心示范关键步骤及解剖结构，病房内细心分析患者病情，综合各方面以拓宽我的知识领域提高临床思维、技巧。他的指导和帮助将令我一生受益，在此谨表达我诚挚的谢意！感谢肿瘤中心及我曾实习、轮转过的医院、科室全体医生和护士在临床工作中

5、的支持和帮助，他们对我的帮助不单有医学知识的传授还有如何正确处理医患、医护关系，这些对我今后的临床工作大有裨益。特别感谢邓雨川、丁克峰、宋永茂、王建伟、孙立峰、胡跃、徐栋及李军等老师在曰常临床工作中对我悉心的教诲和指导。感谢楼俊瑶、王妍妍、胡思哲、熊洁妮、朱赛洒、俞星、童舟、焦玉龙、孙芳芳等同窗好友我们曾一起学习，一起工作，一起提高你们将是我一生的朋友。感谢我亲爱的父母这七年里你们对我学业和生活上的无私支持和理解、你们对我的付出永远都是我前进的最大的动力，人生最大的财富。最后还要感谢出席论文答辩的诸位专家、老师谢谢指正！金悦年月浙江大学硕士学

6、位论文中文摘要新辅助内分泌和新辅助化疗在乳腺癌中的疗效荟萃分析浙江大学医学院肿瘤学硕士研究生金悦导师张苏展中文摘要背景：乳腺癌是威胁女性生命的一个重要因素，新辅助治疗在术前的使用已经越来越受到临床的重视。术前内分泌治疗是新辅助治疗的一个关注点，但是化疗和内分泌治疗的疗效比较仍没有定论。本篇文章的目的是将各类关于新辅助化疗和新辅助内分泌治疗直接对比的文章进行荟萃分析，从而分析比较这两种方案的疗效。方法：通过电子文献检索的方式，检索关于乳腺癌新辅助化疗和新辅助内分泌治疗的文献。检索范围包括、、、和中国知网、维普、万方等数据库。并辅以手工检索，必要

7、时与通讯作者联系，获得相关文献和数据。所获文献的参考文献亦在检索范围内。由两名评价者独立评价所获得文献并釆集数据，肿瘤缓解率（、临床完全缓解率（、病理完全缓解率（、保乳率（为主要评价指标，采用软件进行荟萃分析。结果：共有篇文献纳入本荟萃分析，其中新辅助内分泌组有名患者，新辅助化疗组有名患者。两组患者在肿瘤反应率方面是没有差别的，。在病理完全缓解率（上和的比值比浙江大学硕士学位论文中文摘要为，。在保乳率方面，虽然没有统计学差异，但是有优于的趋势，。结论：本荟萃分析提示新辅助内分泌治疗在，绝经后的患者中能获得不亚于新辅助化疗的疗效。但是强阳性似乎

8、并不能提示患者能从新辅助内分泌治疗中有更多的获益。关键词：乳腺癌；新辅助治疗；化疗；内分泌治疗；荟萃分析浙江大学硕士学位论文英文摘要：，：浙江大学硕士学位论文英文摘