moodle学习分析工具在混合教学中的应用研究

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1、分类号Ｇ４３４密级公开学号１３０５９４■１機匪山Ｕ圓国腳■■■硕±学位论文（学术型）题目Ｍｏｏｄｌｅ学习分析工具在混合教学中的应用研究作者许楠指导教师马红亮教授—级学科名称教育学二级学科名称教育技术学提交日期二〇—六年五月学位论文原创性声明本人声明所呈交的学位论文是我在导师的指导下进行研巧工作巧取得的研巧成果。尽我巧知，除文中已经注明引用的内容和致谢的地方外，本论文不包含其他个人或集体巧经发表或撰写过的研巧成果，也不包含本人或他人己申请学位或其他用途使用过的成

2、果，？对本文的研巧做出重要贡巧的个人和集体均己在文中作了明确说明并表示谢意？一本学位论文若有不实或者侵犯他人权利的，本人愿意承担切相关的法律责任。可寺巧＾化口作難名：日期：７年知女日学位论文知识产权及使用授权声明书本人在导师指导下所完成的学位论文及相关成果，知识产权归属陕西腑范大学？本人完全了巧陕西师范大学有关保存、使用学位论文的规定，允许本论文被査闽和借阐，学枝有权保留学位论文并向国家有关郁口或机构送交论文的纸质販和电子巧，可巧采用，有权将本论文的全部或部分内容编入有关巧据库进行检索任何复制手段保存和汇编本论文

3、？本人保证毕业巧校后，发表本论文或使用本论文成果时署名单位仍为陕西师范大学。鑛论文臟后适用本声明？作難名：＿解每日親抑占年片奶摘要随着信息技术的发展，Ｗｅｂ２．０、云计算Ｗ及移动技术在教育中的广泛应用，混合教学变的越来越普遍。网络环境下的在线教学与传统课堂相结合的教学方式将一种重要学习方式成为未来学校教育中的。需要注意的是在线教学中学习者处于一种高度自主的学习环境中，，学生的自主学习决定了学习的成效。例如近几年来出现的翻转课堂教学方式一。当然翻转课堂作为种新的教学理念对我国的教学改革产生了积极的启发，但同时我们

4、的教学也面临着更多的考验与挑战。从目前的研究来看一，教师的信息技术能力虽然也是翻转课堂顺利开展的个前提保证，但是研究者们最关必的是学生的自主学习能力。在翻转课堂教学中学生处于主化的地位，学生能够自觉的完成课前学习是翻转课堂顺利进行的关键，我们。因此在对翻转课堂进行推广应巧的同时，也应该考虑如何用技术的手段来督促学生顺利的完成课前学习。学习分析是近几年开始出现在人们视野中的一口技术。它通过分析学生在网络学＞＾过程中产生的大量数据了解学生的学习轨迹，从而更好的促进学习者进行一一学习。翻转课堂课前教学部分，教师般会借助于定的树络

5、教学平台，而学生在平台上进行课前学习时，势必会留下学习的踪迹。使用学习分析对学生的课前学习行为进行系统而全面的分析掌握学生的学习情况，从而保证学生顺利的完成，借助Ｍｏｏｄｅ平台的学习分析工具，对学课前自主学习。本文Ｗ教学实践为基础ｌ生翻转课堂中课前学习情况进行了相关分析。教学实践结束后对学习分析工具是否促进教学进行了效果验证。本研究分为６个部分，各个部分的具体内容如下：第一章为绪论。主要阐明了本研究的研究背景、研究意义、国内外研究综述、研究问题Ｗ及研究的思路与方法。第二章为本研究的理论基础。主要界定了翻转课堂Ｗ及学习分

6、析的概念。本文的理论基础为掌握学习理论与Ｍｏｏｄｌｅ社会建构理论。第王章分析了Ｍｏｏｄｌｅ学习分析的相关工具。主要从四个方面介绍，分别为Ｍｏｏｄｌｅ报表工具、成绩工具、就章工具、Ｌ义及插件工具。同时，说明了这些学习分析工具的作用，Ｗ及使用方法。第四章是Ｍｏｏｄｌｅ学习分析工具在翻转课堂中的应用情景。本章在基于Ｍｏｏｄｌｅ平台设计的翻转课堂中提出了学习分析工具使用的具体流程设计，并详细介绍了该流程ｏｏｄｌｅ工具的翻转课堂流程包括课。课。基于Ｍ学习分析前和课上两个部分Ｉ前学习者在Ｍｏｏｄｌｅ中进行自主学习，在学习的过程中

7、会产生大量的学习行为数据，，可Ｗ更好的控制课堂教学教师通过查看这些数据；学生查看相应的数据可Ｗ促进自己学习。第五章是Ｍｏｏｄｌｅ学习分析工具在翻转课堂中的应用效果分析。本章主要写了数据收集的方法和相关的分析工具，Ｗ及Ｍｏｏｄｌｅ学习分析工具的应用效果。主要从五个方面分析了应用效果，分别为促进了学生对在线课程的持续学习、激发了学生的学习动机、间接的促进了学生的知识内化、提升了教师课堂教学活动的针对性和有效性Ｗ及提升了教师的教学效果。第六章是研究的结论与展望。在本部分，主要阐述了本文所取得的成果化及未＂＂来在翻转教学实践中

8、使用学习分析工具的相关建议一，并指出研究中存在的些不足。最后对本研究远景进行