同伴教育在picc带管患者中的应用研究

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时间:2019-03-20

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1、,人tv麟為’'‘;-:方.''一'’'议二-壬辞’?、.:密级_____硕±学位论文—W同伴教育在門CC带管患者中的应用硏究作者姓為:王丽娜指导教师:关红:^理学学科专业大连医科大学.--?.'、.、.''.--...V>?.—中图分类号密级同伴教育在PICC带管患者中的应用研究TheRe化archofPeerEducationAppliedtoPatientwithPeriherall虹serted

2、CentralCatheterpy王丽娜计:学位论文;41页表格04个插卧01幅指导教师:关红教授(申请学位级别:硕±学位学科专业);护理学二二〇—培养单位:五年H月;大连医科大学附属第医院完成时间答辩委员会主席:独彻性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文是本人在指导教师指导下进行的研巧工作及所取得的研巧成果。除了文中特别加标法和致谢的地方外,也,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果不包含为获得大连医科大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。一已在

3、论文中作了明确与我同工作的同志对本研巧;所做的任何贡献均的说明并表示谢意。学位论文作者签名:签字日期;年月日___关于学位论文使用授权的说明本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权大连医科大学可W将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可W采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。""本学位论文属于(请在W下相应方框内打V):1.保密□,在年解密后适用本

4、授权书。_2.不保密口。作者签名:日期;年月日:日期导师签名:年月日目录一1>搞要一()中文摘要1(二)英文摘要3二、正文5一()前言5(二)研究对象和方法91.研究对象92.研究方法92.1研究设计92.2分组方法92.3干预方法921.4研究工具及并发症判定标准02.5研究过程113.统计分析方法13(兰)结果14(四)讨论17(五)结论20(六21)参考文献H、臟26

5、一()综述26(二)参考文献31四、臟345:、攻读学位期巧发表文章情况40六^麟41大连医科大学硕±学位论文同伴教育在PICC带管患者中的应用研究硕±研究生:王丽娜指导老师;关红专业名称;护理学摘要研巧目的:探讨同伴教育在PICC带管患者健康教育中的应用效果。比较实验组和对照组两组患者在PICC自我管理能力、知识掌握程度和并发症发生率方面的差异,探讨同伴教育能否提高患者自我管理能力,PICC,提高患者知识掌握程度降低患者并发症。研究方法:

6、本研究采用实验研巧方法,于2014年5月至2014年12月在我院收治入院的并且符合研巧纳入标准的60例患者随机分到实验组和对照组两组,对照组行常规健康教育,实验组在常规健康教育基础上加入同伴教育:。具体措施1.根据同伴教育者纳入标准选出4名同伴教育者进行培训,考核通过后进行同伴教育活动。2一.患者置管后第周和第H周安排同伴教育活动,包括培训式同伴教育活动和口口相传式同伴教育活动。一3.患者置管后个月采用PICC自我管理能力量表、PICC知识问卷对两组患者PICC自我管理能力和知识掌握水平进行测

7、量;根据PICC并发症诊断标准统计两组患者并发症发生情况。4.应用SPSS17.0统计软件进行数据录入与分析,计量资料W均数和标准差描2)),述,计数资料率和构成比(百分比比较用卡方(X检验两样本间均数比较用独立样本t检验,^<化05为差异有统计学意义。研究结果:1.两组患者在年齡、性别、疾病构成、文化程度组成上进行统计学分析均无统计学意义(f>〇.05),两组患者具有可比性。2(157±)30.两组患者自我管理能力得分实验组.939.864高于对照狙(1.231大连医科大

8、学硕±学位论文±14.945),总体自我管理能力差异有统计学意义(f<0.05)。各维度得分统计"""""、分析,实验组在维度1日常导管维护维度3导管管理偉。、维度5信息"""""获取、维度6带管运动和维度7带管日常生活这日个维度得分高于对照组,""""

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