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22、计划总结数学数学计划正文3edu教育网,百万资源,完全免费,无需注册,天天更新！2013三年级下册数学教学计划三年级下册数学教学计划一、基本情况本班学生共31人,其中男生9人,女生22人,他们通过两年多的学习,更加明确学习目的,尊敬师长,团结同学,努力学习,积极向上,热爱劳动,拾金不昧。就上期期末检测,班平数学成绩优秀,如唐戬、何小雨、刘佳等,十名同学语数各科96分以上,但也有少数同学年龄偏小,反映较慢,根本不懂得什么是学习和怎么去学课堂纪律较差,想说就说,甚至个别同学上课玩玩具,常常拖欠各科作业,如张艳琼等连乘
23、法口诀都不熟,相当大部份同学父母外出打工,爷爷奶奶根本无法正确管教,从而给学校的教育工作带来极大困难。因此在本期的教育工作中,老师应树立正确的教育教学思想,结合当前的教改动态,择其良好的教学方法,耐心指教学生,力争为祖国、为人民培养出更多更好的建设者。二、教材分析:本册教材共有七个单元,在编排上主要体现以下几个方面:1、联系学生生活实际,向学生提供了有价值的数学学习内容。2、倡导独立思考和合作交流的有机结合。3、充分调动学生的学习积极性,引导学生利用自己的已有经验来构建新的知识。4、创设有利于学生的学习环境。5、
24、关注学生学习数学的过程。6、提示学习活动的线索和学习方式。5----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------7、体
25、现解决问题策略的多样性。8、设计富有特色的实践活动。9、有计划地介绍数学活动。三、教学目标:(一)知识与技能:1、经历探索两位数乘两位数、三位数乘一位数计算方法的过程,掌握其计算方法,能正确地进行相应的计算。2、初步认识小数,会正确读写一位小数和两位小数,能正确地进行一位小数的加减法计算。3、正确理解面积和面积单位的意义,会进行面积单位的简单换算。4、经历探索长方形和正方形面积计算公式的过程,会运用公式正确计算长方形、正方形的面积。5、经历收集和整理数据的过程,学习整理数据的方法,进一步学习填写统计表和制作单式条
26、形统计图。(二)数学思考:1、经历初步认识小数,进行简单的小数加减法和整数乘除法计算的过程,发展数感。2、在长方形和正方形面积计算中发展初步的空间观念。3、在数据整理和求平均数的过程中发展初步的统计观念。4、在经历探索规律的过程时,进一步学习有条理地思考问题发展思维能力。(三)解决问题:1、在各类口算、笔算、估算中培养学生良好的计算能力。2、能运用本册知识解决一些简单的实
