高校科研人员工作满意度对科研产出的影响研究

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1、乂蓮键^义葦DALIANUNIVERSITYOFTECHNOLOGY做±享恆巧文MASTE民ALDISSERTATION"’幽自w,高校科研人员工作满意度对科研产出的影响研究―堡喧学科专业—__哇舍作者姓名窒至牵指导教师签_|1_副邀盤.;I2016#6答辩日期___^硕±学位论文高校科硏人员工作满意度对科研产出的影响研究ResearchontheInfluenceofJobSatisfactiontoAcademic民esearcherOututp作者姓名:安书乐

2、学科、专业:社会保障21312087:学号指导教师:签砸完成日期:2016.06.08乂连巧义乂缘Dalia打UniversityofTechnology大连理工大学学位论文独创性声明作者郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下进行研究工作所取得的成果。尽我所知,除文中已经注明引用内容和致谢的地方外,本论文不包含其他个人或集体己经发表的研究成果,也不包含其他臣申请学位或其他用途使用过的成果一。与我同工作的同志对本研究所做的贡献均己在论文中做了明确的说明并表示了谢意。若有不实之处,本人愿意承担相关法律责任。

3、王必换学位论文题目:烏抬科詞/娘_命姑友4种种H旬句克:年/作者签《:础k日期月^日大连理工大学硕±学位论文摘要一随着知识经济的进步发展,科技对经济的贡献率越来越大,科研产出W及科研工作者的作用日益凸显。高校科研人员是科研产出的重要力量,发展科技是高校科研人员的重要使命。促进我国科技创新、发挥我国的科研优势必须通过提升科研人员的工作满意度,进而提高高校科研人员科研产出的质与量。本文通过对高校科研人员工作满意度和科研产出的相关概念和内涵分析,在梳理企业员工相关研究理论成果的基础上,分析高校科研人员和企业员工的差异性,依据明尼苏达满意度量表和国

4、内外相关的满意度维度分析,得出适合高校科研人员的工作满意度量表,结合国内外学者对于科研产出的维度划分,设计出;借鉴科研产出评价指标体系离校科研人员工作产出量表。通过对商校科研人员的实证调查研究,发现了高校科研人员工作满意度对科研产出的显著影响,量化了高校科研人员工作满意度对科研产出的影响因素与路径,丰富了商校科研人员工作满意度理论和科研产出理论,完善了高校科研人员工作满意度与工作产出的关系研究。针对本研究的分析结果,对工作满意度的六个维度(薪酬福利待遇、工作压力、自我价值实现、职业发展、团队协作和学校管理与环境一)如何进步提升科研产出质量提出了建议。本研究在

5、理论研究的基础上,构建高校科研人员工作满意度量表和科研产出量表,对前人的研究成果进行补充,是对员工满意度和绩效关系理论的继承和发展,为我国高校科研人员的相关领域研究提供借鉴和参考,同时利于高校客观、准确地把握科研人员的现实需求,制定合适的科研规则。工关键词:高校科研人员;作满意度;科研产出;回归分析--1高校科研人员工作满意度对科硏产出的影响硏究民esearchontheInfluenceofJobSatisfactionto乂cademicResearcherOututpAbstractScienceandtechnol

6、oaonwithscientificreseracherslaamoreandmoreimotantgylgpyprrolefollowingwiththedevelopmentofknowledgeeconomy.Universityisanimportantalcepforscientificinnovationtificresearchisthemissionofrese.Tmeanwhilescienarchersosur,ptheacademicinnovationa打denha打ceaca

7、demicresearchi打advantaeitis打ecessarto呂g,y,promoteacademicreserachersjobsatisfactio打toincreasescientificoutput.a*Bsed0打therelatedconcetsofobsatisfactio打ofuniversitresearchersandiesearch

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