高中思想政治课课堂教学语言存在的问题及对策研究

《高中思想政治课课堂教学语言存在的问题及对策研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、密级：公开硕士学位论文中图分类号：G633.2高中思想政治课课堂教学语言存在的问题及对策研究学位类型：专业学位学科（专业学位类别）：教育硕士作者姓名：刘玲慧导师姓名及职称：赵惜群教授实践导师姓名及职称：王丽中学高级学院名称：教育学院论文提交日期：2016年5月26日高中思想政治课课堂教学语言存在的问题及对策研究学位类型：专业学位学科（专业学位类别）：教育硕士作者姓名：刘玲慧作者学号：14021403013导师姓名及职称：赵惜群教授实践导师姓名及职称：王丽中学高级学院名称：教育学院论文提交日期：2016年5月26日学位授予单位：湖南科技大学OntheProblemsandCou

2、ntermeasuresofClassTeachingLanguageofHighSchoolIdeologicalandPoliticalCurriculumTypeofDegreeProfessionalDegreeDiscipline(TypeofProfessionalDegree)MasterofEducationCandidateLiuLing-huiStudentNumber14021403013SupervisorandProfessionalTitleProfessorZhaoXi-qunPracticeMentorandProfessionalTitleS

3、eniorTeacherWangLiSchoolSchoolofEducationDateMay.26,2016UniversityHunanUniversityofScienceandTechnology学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学

4、位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日摘要如果说课程的内容设计是一门课程的灵魂，那么在课程教学中所使用的语言则是表达灵魂的重要途径。诚如英国教育学家罗素所言：教学语言是“引火线、冲击波、兴奋剂、催化剂”。教师既不是照相机，也不是传声筒，教师通过语言的设计和创作来实现对书本内涵的再创造，教学语言应用得当，必然会起到“撩人心智

5、、激人思维”的重要作用。本文以教学语言作为研究视角，揭示高中思想政治课课堂教学语言存在的问题及成因，探求提高高中思想政治课教师课堂教学语言表达能力的路径，必将有利于推进新课改的实施，提高高中思想政治课课堂教学的实效性。文章共分为四部分：第一，通过对研究背景和意义的揭示、研究现状的梳理与述评、研究方法及思路的阐述，引出研究主题；第二，在界定高中思想政治课课堂教学语言的内涵、类型的基础上，提出了高中思想政治课课堂教学语言的基本要求，即方向性、精准性、交互性、启发性等。第三，通过实地调研、访谈、听课等形式，从口头语言、体态语言、书面语言、媒体语言等方面揭示高中思想政治课课堂教学语言

6、存在的主要问题；从高中思想政治课教材的特点、高中思想政治课教师的素质、高中学生个体的差异等方面探讨问题的成因。第四，从把握高中思想政治学科教学特点、遵循高中学生心智形成发展规律、提高高中思想政治课教师的专业素养、完善高中思想政治课课堂教学评价体系等四个层面，具体探讨提高高中思想政治课课堂教学语言水平的对策。关键词：高中思想政治课课堂教学语言；问题；对策-i-AbstractIfcontentdesignisthesoulofacourse,thelanguageusedinthiscourseistheimportantwaytoshowit.JustastheBritish

7、educationistRussellsays:mediumofinstructionisthetrigger、shockwave、dopingandcatalyzer.Neithertheteacheracameranoramegaphone,bydesigningandcreatingmediumofinstructiontorecreatetheintensionofknowledge.Whenmediumofinstructionisproperlyapplied,itplaysanimport