H高校继续教育培训项目团队激励机制的研究.pdf

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1、（工程硕士）H高校继续教育培训项目团队激励机制的研究RESEARCHONTHEINCENTIVEMECHANISMOFTRAININGPROJECTTEAMOFSCHOOLOFCONTINUINGEDUCATIONOFUNIVERSITYH杨威2018年3月国内图书分类号：C931.2学校代码：10213国际图书分类号：005.95/.96密级：公开工程硕士学位论文H高校继续教育培训项目团队激励机制的研究硕士研究生：杨威导师：于渤教授申请学位：工程硕士学科：项目管理所在单位：哈尔滨工业大学继续教育学院答辩日期：2018年3月授予学位单

2、位：哈尔滨工业大学ClassifiedIndex:C931.2U.D.C:005.95/.96DissertationfortheMasterDegreeinEngineeringRESEARCHONTHEINCENTIVEMECHANISMOFTRAININGPROJECTTEAMOFSCHOOLOFCONTINUINGEDUCATIONOFUNIVERSITYHCandidate:YangWeiSupervisor:Prof.YuBoAcademicDegreeAppliedfor:MasterofEngineeringSpeci

3、alty:ProjectManagementAffiliation：SchoolofContinuingEducationofHarbinInstituteofTechnologyDateofDefense:March,2018Degree-Offering-Institution:HarbinInstituteofTechnology哈尔滨工业大学工程硕士学位论文摘要在建设学习型社会已经成为国家战略的今天，终身学习与终身教育已经成为整个社会的理念。《国家中长期人才发展规划纲要》中对我国未来教育发展方向指明了方向，要求继续教育思想观念

4、要创新，保证继续教育可以满足社会发展的需要，未来继续教育的主体部分是非学历、非学位的培训。在继续教育培训项目的管理过程中，必须考虑知识培训的特殊性和知识型员工的特有属性，不能用传统的企业项目管理的方法进行量化管理。随着高校和社会培训机构对创新培训的日益重视，培训项目管理、研发最重要的就是高级管理人才。如何引进和利用好这些宝贵资源，将决定着继续教育能否转型成功。以H高校继续教育培训为核心，积极响应国家教育发展策略的要求，针对项目团队通过继续教育培训，增强激励机制的时间效应。进一步推进学院业务水平的提升，对学院继续教育发展具有重要的理论与

5、实践的促进作用。本文分析H高校继续教育学院培训项目的特点、人力资源状况，对存在问题进行总结，根据存在问题设计调查问卷，对问卷的统计结果进行科学的分析，找出问题所在。主要从理论基础为后面的设计打下基础。提出H高校继续教育培训项目团队的激励机制的设计，介绍激励机制设计的必要性和原则性，设计相应的激励机制，在具体化发展继续教育体制的过程中，将激励机制充分的融入到教育成果中，具体包括薪酬激励在内四个方面进行详细阐述。为保障激励机制的实施制定措施。通过加强实施前的宣贯、过程的管理及评估、公平性、制度保障、文化建设和改善环境等多个方面实施保障措施

6、。本文采用文献分析法对国内外文献进行分类梳理研究，研究继续教育培训项目团队激励机制的相关理论和概念，为后文研究奠定坚实的理论基础。通过问卷调查H高校继续教育学院人员对现有激励机制的满意度，进行统计学分析，找出存在问题，设定符合现有模式下的激励政策，应用到实践中去，通过激励机制加强绩效提升，确保H高校继续教育转型成功，为其他即将转型的高校提供借鉴。关键词：继续教育；培训项目管理；薪酬激励；绩效考核-I-哈尔滨工业大学工程硕士学位论文AbstractNowadays,creatingalearningsocietyhasbeeninclu

7、dedinnationalstrategy,andtheconceptoflifelongeducationisacknowledgedbythewholesociety.The"NationalMediumandLong-termTalentsDevelopmentPlan"proposestoacceleratethedevelopmentofcontinuingeducationandupdatetheconceptofcontinuingeducation.Thisshowsthatthemainpartofcontinuin

8、geducationinthefutureisnon-degreeeducation.Intheprocessofthemanagementofcontinuingeducationandtrainingproject,