基于项目生命周期的项目团队与激励机制研究

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1、题目：基于项目生命周期的项目团队与激励机制研究学院：工商管理学院专业：项目管理姓名：李俊杰指导教师：温明振副教授完成日期：2014.4.18毕业论文任务书毕业论文题目：基于项目生命周期的项目团队与激励机制研究选题意义、创新性、科学性和可行性论证：研究项目团队的激励机制，特别的以项目生命周期的视角进行分析十分有助于项目的高效进行。选题也正是出于对于项目团队激励机制的重视，希望借题通过案例从项目生命周期的视角进行分析，并给出自己的见解。主要内容：本文主要由五部分组成。第一部分主要介绍该论文的写作意义及目的

2、。第二部分介绍相关理论及文献。第三部分的主要案例介绍辽宁凤凰建筑装饰工程有限公司项目团队激励机制现状和问题分析。在第四部分给出笔者在对该公司项目团队激励机制问题的分析。最后，在第五部分将给出总结概述。目的要求：通过论文的写作，主要目的是将团队激励机制能够灵活运用到项目各生命周期的实际问题中；本文以辽宁凤凰建筑装饰工程有限公司为例，对其项目团队激励机制现状进行分析并对提出其存在问题，通过项目生命周期各个阶段进行具体解决方案和激励机制研究，有针对性的提出解决问题的建议。计划进度：完成毕业论文，具体时间如下

3、：1.2013.12.31---2014.1.16收集资料，确定论文选题，完成论文任务书；2.2014.1.17---2014.3.1修改论文提纲；3.2014.3.2--2014.3.31修改论文初稿；4.2014.4.1---2014.4.20进一步修改论文修改稿；5.2014.4.20---2014.4.22论文定稿。指导教师签字：主管院长（系主任）签字：年月日辽宁大学本科毕业论文（设计）指导记录表论文题目基于项目生命周期的项目团队与激励机制研究学生姓名李俊杰学号100610115年级、专业20

4、10级项目管理指导教师姓名温明振指导教师职称副教授所在院系商学院第一次指导（对确定题目、毕业论文（设计）任务书的指导意见）：对论文写作进行讲解：1、如何进行论文选题首先搜集资料，然后进行论选题，确定论文题目；2、如何拟定大纲大纲主要包括三方面：提出问题、分析问题、解决问题；3、如何填写论文任务书选题确定下来后，完成大纲，明确写作目的及内容后再完成任务书填写。指导方式：（请选择）面谈电话电子邮件√指导教师签字：2013年12月20日第二次指导（对论文提纲的指导意见）：1、强调论文提纲的三步结构：提出问题

5、、分析问题、解决问题。2、案例分析要有明确的步骤，要系统化。3、论文标题添加确切企业名称。指导方式：（请选择）面谈电话电子邮件√指导教师签字：2014年2月13日第三次指导（对初稿的指导意见）：1、论文逻辑上要有一定的套路。2、内容应用必要的理论与方法进行问题的确定与其原因分析，然后找出对策。3、同时格式上要符合学校的要求。4、层次过于复杂化。指导方式：（请选择）面谈电话电子邮件√指导教师签字：2014年3月31日第四次指导（对修改稿的指导意见）：1、修改论文第二章节部分内容。2、修改参考文献的格式。

6、3、按辽宁大学论文格式进行排版。指导方式：（请选择）面谈电话电子邮件√指导教师签字：2014年4月15日第五次指导（对是否定稿、进入答辩及其它指导意见）：内容基本符合要求，需对论文格式进行最后修改，确保符合学校统一要求，修改后可定稿、打印。指导方式：（请选择）面谈√电话电子邮件指导教师签字：2014年4月30日主管院长（主任）签名院系盖章年月日注：指导意见如不够填写可加附页指导教师评语学生：李俊杰专业：项目管理论文题目：基于项目生命周期的项目团队与激励机制研究论文共16页，设计图纸0张。指导教师评语：

7、指导教师评分：指导教师签字：年月日辽宁大学毕业论文（设计）成绩评定单评阅人评语：评阅人评分：评阅人签字：年月日答辩委员会评语：院（系）毕业论文答辩委员会（小组）于年月日审查了届专业学生的毕业论文。答辩委员会评语：答辩成绩：答辩委员会成员：答辩委员会（小组）组长签字：年月日毕业论文（设计）成绩：评阅人评分：指导教师评分：答辩成绩：总成绩：院长（系主任）签字：年月日注：评阅人评分满分为100分，指导教师评分满分为100分，答辩成绩满分为100分；总成绩为三者的算术平均值（四舍五入）。摘要21世纪的今天，随

8、着社会的发展、管理体制的健全，越来越多的企业开始认识到项目管理的重要性，如何使项目保质、保量和按时完成已是讨论热点。本文从项目生命周期的视角，以项目团队作为研究对象，探索建立项目团队的激励机制研究。项目的顺利进行需要项目团队成员的支持，而要取得团队成员的支持，就必须对成员进行激励。文章以项目团队为研究对象，结合辽宁凤凰建筑装饰工程有限公司项目团队的现状分析，结合项目生命周期的特点分别从项目启动、项目规划、项目团实施和收尾四个阶段的特征分析了项目团队激励的