课堂观察视角下高中地理教师专业核心能力诊断——以湖北省为例

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1、级分类号密ＵＤＣ编号中钟裝义聲幸硕：ｔ学位论文綠畫３见秦视角下畜中地理教师专枯＊处能方修斬Ａ鄉此或例学位申请人姓名：南法法申请学位学生类别：全巧制硕壬申请学位专业方向：葦科教学ｒ地理Ｊ指导教师姓名：珠袭清教媛颗去学線讼文？ＭＡＳＴＥｒＳＴＨＥＳＩＳ硕±学位论文课堂观察视角下高中地理教师专业、—核也能力诊断１＾（潮北省为例论文作者：肖浩浩指＾师：李家清教授学科专业：学科教学Ｕ梗理）研究方向：地理课程与教学论华中师范大学城市与环境科学学院２

2、０１６年５月硕去学織後文’ＳＭＡＳＴＥＲＴＯＥ娜Ｔｈｅｄｉａｎｏｓｉｓｏｆｈｉｈｓｃｈｏｏｌｇｇ，ｅｏｒａｈｔｅａｃｈｅｒｓｒｏｆｅｓｓｉｏｎａｌｇｇｐｙｐｃｏｒｅｃｏｍｐｅｔｅｎｃｅｆｒｏｍｔｈｅｃ—ｌａｓｓｒｏｏｍｏｂｓｅｒｖａ村ｏｎＴａｋｉｎｇＨｕｂｅｉＰｒｏｖｉｎｃｅａｓａｎｅｘａｍｐｌｅＡＴｈｅｓｉｓＳｕｂｍｉｔｔｅｄｉｎＰａｒｔｉａｌＦｕｌｆｉｌｌｍｅｎｔｏｆｔｈｅＲｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔＦｏｒｔｈｅＥｄ．ＭＤｅｇｒｅｅｉｎＧｅｏｇｒ

3、ａｐｈｙＴｅａｃｈｉｎｇＢｙＸｉａｏＨａｏｈａｏＰｏｓｔｇｒａｄｕａｔｅＰｒｏｇｒａｍＣｅｎｔｒａｌＣｈｉｎａＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＣｏｌｌｅｇｅｏｆｕｒｂａｎａｎｄｅｎｖｉｒｏｎｍｅｎｔａｌｓｃｉｅｎｃｅＣｅｎｔｒａｌＣｈｉｎａＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＳｕｅｒｖｉｓｏｒ：ＬｉＪｉａｉｎｐｑｇ，ＡｃａｄｅｍｉｃＴｉｔｌｅ：ＰｒｏｆｅｓｓｏｒＳｉｎａｔｕｒｅｌｙｇＡｒｏｖｅｄｐｐＭａ．２０１６ｙ＾ＭＡＳＴＥＲＳＴＨＥＳＩＳ华中师

4、苑大学学位论文创性声明和使巧授权说明廣准１牲束明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中已经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均已在文中Ｗ明确方式标明。。本声明的法律结果由本人承担曰曰作者签名：尚躬矣期／月言学侄沁文狀枚使巧授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并

5、；向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅学校可Ｗ公布学位论文的全部或部分内容，可允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后遵守此规定）：本学位论文属于保密，在保密论文注释＿＿年解密后适用本授板书。非保密论文注释；本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。＾作者签；导师签名：曰期：曰曰期：＾。／《年备月曰又０／片备月＾＾＂＂本人己经认真阅读ＣＡＬＩＳ离校学位论文全文数据库发布章程，同意将本人＂＂＂＂的学位论文提交ＣＡＬＩＳ高校学位论文全文

6、数据库中全文发布，并可按章程年□一年□二年发布。中的规定享受相关权益；□半：；。同意论义提否后滞后作者签义：导师签若：曰期备年＾月？曰曰期：年＾月曰３頌去学粒论文ＭＡ＇ＳＴＥＲＳＴＨＥＳＩＳ摘要随着《中学教师专业标准试行》的颁布和新商考改革方案的持续推进，高中（）地理课堂对地理教师的专业能力提出了更高的要求。地理教师专业核必能力是地理教师在教学竞争中处于优势地位的专业能力，在地理教师专业能力系统中处于最核也的部分，是最能实践地理课程标准要求的教师能力。本文通过构建地理教师专业核也能力结构体系

7、，从课堂观察的视角对湖北省高中地理教师的专业核也能力进行诊断分析，揭示湖北省高中地理教师的核也专业能力现状为并为提高中学地理教师的核屯、专业能力提供意见和建议。本文共分为六个部分。一第部分引言，主要探讨本文的研究背景、研究意义、国内外研究现状、研究思路及方法等为本文的研究提供切实的基础。第二部分主要是界定地理教师专业核也能力的概念，探讨地理教师专业核也能力的理论基础，本文主要从地理科学理论，学习理论，地理教学论Ｈ方面论述地理教师核也能力诊断的理论基础。、第Ｈ部分，主要是通过文献查找和专家咨询构建地理教师专

8、业核屯能力结构体，并Ｗ此为依据系，制作了高中地理教师专业核也能力课堂观察诊断量表。第四部分对湖北省地理教师专业核也能力进行诊断分析，找出地理教师专业核瓜能力中存在的问题，并分析其原因。第五部