以课堂观察为引子,提升教师的综合能力.doc

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1、以课堂观察为引子，提升教师的综合能力【摘要】作为一名光荣的英语教师，我们担负着培养全球经济一体化背景下的建设者和接班人，教师素质的高低直接关系到学生英语学习的成败。人们常说，“教师要给学生一杯水，自己得有一桶水”:“强将手下无弱兵”。要想学生将来成功地立足于社会，首先教师必须提高自己的综合能力。英语教师除了必须具有扎实的语言专业理论知识，广泛的智力兴趣，机敏的思维反应能力外，还得具有较高的科研能力。【关键词】课堂观察综合能力观察点观察表诊断报告【正文】课堂观察是研究者带着明确的H的，凭借口身感官及有关辅助工具如观察表、录音录像设备等，直接（或间

2、接）从课堂丄收集资料，并依据资料做相应研究。课堂观察是教帅获得实践知识的重要来源，也是教师用以搜集资料、分析教学方法的有效性的基本途径，更是教师口身不断进步的主要手段之一。一直以来，我们对课堂观察都有着一种误解，认为课堂观察不就是简单听听课，然后把教学流程清楚地记录下来，再聚集在一起，把对这课的看法摆出来。其实，这样的做法,随意性太强，听课者对课堂H的、对象、行为的观察缺乏H标性，评课者的评价主观性太强，缺乏针对性，结论太泛，对教师的自身成长没有很大的帮助。我们进行课堂观察的主要H的是通过教帅有H的性地听课评课，更好地提高自己的教学和科研能力，

3、从而帮助我们顺利地完成教学任务。如何利用课堂观察这条路子，提升教师的这两方面能力呢？这就是我们学校本学期重点研究的问题。英语教学以词汇教学、对话教学和阅读教学为主，对于不同的课型，它们都有不同的观察方法，本学期我们将重点放在观察词汇课上，以下是我们学校针对课堂观察的一些具体操作：一找准观察点，培养教师“切”的能力开展课堂观察，观察点的选择是十分重要的。在课堂教学的现场，可以有无数种角度看课堂，所以，也就有无数个观察点可以让我们去选择。观察点的确立应建立在全面理解课堂的基础上，选择合适的角度来观察，否则，就如走进一个毫无分类规律的杂货店，我们难以

4、从充足的货源屮找到自己所需要的物品。一个医生想把病人治好，必须经过望、闻、问、切。同样的道理，教师要找准观察点也需要做到望、闻、问、切四步走，这样才能”切”得准。常言道：有备无患，上课教师要备课，听课教师也应备课。听课老师应在听课前，不管是熟悉的还是不熟悉的，在听课前一•定要认真地浏览一•下丄课的内容,并且能结合自己的教学做一番深入的思考，如就开课内容而想想哪些是重点，有没有难点、疑点，教学H标是什么，这节课的特色在哪里，必要是可问问熟悉教材的老帅等等。课堂是错综复杂且变化万端的，要观察到课堂里发生的每一件事是不可能的；但如果我们不知道在找寻什

5、么，就看不到更多的东西。我们可以从教师和学生两方面进行观察：教帅的语言、活动的组织合理性、学习情境的创设等；学生的行为包括学生是否积极主动地参与学与同伴合作的实效性、掌握知识的情况、情感投入情况等。我们也可以根据不同课型的特点，设置不同的观察点。以词汇课为例，我们可以从单词认读的有效性、phonic运用的有效性等。也可以根据设计者的特色设定观察点，如：游戏教学的有效性、合作学习的有效性、情景教学的有效性等。以三年级下册Unit5Whereismyruler?PartALet5slearn为例进彳亍观察。首先,我们讨论确定这是一节词汇新授课，它的

6、主要教学内容是bike、bus、jeep^taxi这四个单词和句型Whereis...?IFsin/on/under...我们通过观察孙老师的教学设计，认定她的教学特色在于游戏教学、情景教学，因此我们把这两个特色设为观察点,制定了以下2个观察表格：游戏教学的有效性观察序号游戏记录时间参与率游戏n的简要评析效果1234情景设定有效性记录表情景呆现方式H的效果观察分析建议情景1情景2情景3二深入课堂，培养教师“察”的能力与传统的听评课不同的是，进入现场的课堂观察需要根据预先设计好的观察量表进行有针对性的记录，而非想记什么就记什么，想什么吋候记就什么

7、吋候记，想怎么记就怎么记。课堂观察的实施阶段色括进入研究情境以及在研究情境屮依照事先的计划及所选择的记录方法对所需的信息进行记录。对观察者而言，进入现场观察要以不影响正常的课堂教学为前提，但同吋要保证所记录信息的效度与信度。课堂只有短短的40分钟，观察者要从丄课的第一分钟开始到最后一分钟，做全程观察和记录，这要求教师要做到眼到、耳到、手到、心到，缺一不可。因此，课堂观察是对教师综合能力的一种考验。还有，很重要的一点是考验了教帅的团队合作精神。一节课可设定多个观察点，就如上面提到的课为例，在听课前我们把科组分成了2组，一组观察游戏教学的有效性，另

8、一组观察情景教学的有效性。记录如下：游戏教学的有效性观察序号游戏记录吋间参与率游戏H的简要评析效果1Touchandguess30”10%引出toy这