有效教学视角下高中地理课堂管理研究--以惠州市H中学为例

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1、单位代码10602学号2016010242分类号G40-058密级公开硕士专业学位论文有效教学视角下高中地理课堂管理研究——以惠州市H中学为例StudyofClassManagementinSeniorGeographyfromEffectiveTeachingPerspective——ExampleofHHighSchoolinHuizhou学院：教育学部学位类别：教育硕士领域：教育管理年级：2016级研究生：廖美芳指导教师：卢宝祥教授完成日期：2018年6月有效教学视角下高中地理课堂管理研究——以惠州市H中学为例导师姓名：卢宝祥学生姓

2、名：廖美芳学科专业：教育管理研究方向：教育管理年级：2016级摘要地理是高中课程的重要科目，在高中地理课堂教学中，课堂管理问题一直是影响课堂教学有效性的重要方面。本文采用文献研究法，结合对惠州市H中学地理教师、学生的问卷调查、访谈以及随堂听课，就高中地理课堂管理问题进行了研究。本文之研究共分为绪论、第一至四部分和研究结论与研究展望。绪论部分，在提出问题的基础上，阐述了研究的目的及意义、思路和方法，并对国内外有关课堂管理的研究进行了综述。对研究涉及的相关理论如目标管理理论、有效管理理论以及课堂教学理论等进行了阐述。在研究理论基础上，第已部分

3、对课堂管理、有效课堂管理以及有效地理课堂管理等概念进行了解析，就高中地理课堂管理对有效教学的意义进行阐述。论文第二部分为高中地理课堂管理的现状调查，以惠州市H中学为例，明确了调查对象，设计了调查问卷、访谈提纲以及随堂听课记录，并对调查的实施以及调查结果进行了论述。论文第三部分为高中地理课堂管理存在的问题及原因，根据调查访谈结果，对高中地理课堂管理中存在的问题进行了分析研究，并对问题的成因进行了剖析。论文第四部分为高中地理课堂管理的策略研究，在分析高中地理课堂管理影响因素的基础上，提出了高中地理课堂管理的相关策略。研究结论与研究展望，对本文

4、的研究成果进行了梳理总结并对今后的进一步研究工作进行了展望。本文的研究结论主要为：一是在高中地理课堂目标管理中，很多教师只关注知识目标的达成，对于学生能力培养及情感目标的实现不够重视；在课堂时间管理中，师生、生生互动交流环节所占的时间较少，学生自主学习所占的时间较少；在课堂纪律管理中，没有结合地理学科特点制定出完善的课堂规章制度，有些教师虽然制定了课堂规章制度，但对制度的落实情况不够重视；在课堂环境管理中，很多地理教师不重视课堂环境管理，尤其是对课堂心理环境的管理几近于无。二是高中地理课堂管理存在问题的成因，主要是一些地理教师缺乏课堂管理

5、意识及对课堂管理的认知存在偏差；教师课堂教学技能管理水平不高；没有结合地理学科特点制定出课堂规章制度，对制度的落实情况不够重视；忽视课堂I环境管理与学生心理；课堂管理主体不明，师生之间互动交流缺乏等。三是影响高中地理课堂管理有效性的因素，从课堂教学主客体的角度而言主要为教师与学生。教师因素中主要包括了教师课堂管理能力、教学水平的高低、职业素养与综合素质等因子；学生因素中主要包括了学生自律能力、学习成绩、性格特点以及心理素质等因子。四是提出高中地理课堂管理的策略，包括课堂目标管理策略、课堂时间管理策略、课堂纪律管理策略、课堂环境管理的策略以

6、及课堂情感管理的策略。关键词：有效教学；高中地理；课堂管理IIStudyofClassManagementinSeniorGeographyfromEffectiveTeachingPerspective——ExampleofHHighSchoolinHuizhouSupervisor:BaoxiangLuCandidate:MeifangLiaoMajor:EducationalManangementStudyfield:EducationalManangementGrade:2016AbstractGeographyisanimpor

7、tantsubjectofseniorhighschoolcurriculum,inthemiddleschoolgeographyclassroomteaching,theclassroommanagementquestionhasbeentheimportantaspectwhichaffectstheclassroomteachingvalidity.Thispaperstudiestheproblemsofgeographyclassroommanagementinseniormiddleschoolbymeansoflitera

8、tureresearch,questionnairesurvey,interviewandlecturesinHuizhouHMiddleSchoolgeographyteachersands