美国教师职前培养中的教育实习研究——基于密歇根州立大学的案例分析

《美国教师职前培养中的教育实习研究——基于密歇根州立大学的案例分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、ｎ￣３５单位代码１０６／ｇ学号１１２０１２３０５０００３紀處據乂聲硕±学位论文美国教师职前培养中的教育实习研究于密歇猴州直大学的寒例分巧论文作著：何琪指导教师：陈时见学科专业：比较教育学研究方向：基本原疆提交论文日期：２０１６年４月Ｕ日＇■－？．论文答辩日期：２０１６年５月２８日＇．．，学位授予单位：西南大学，■，■－｜‘：：一■，中国？重巧，２０１６年巧月．？’■：．．．１－；———＾Ｊ

2、Ｊ独创性声巧一，方＆ｉ，和嫂苗表飞氏匀崇学位论文题目：Ｌ碱巧３４卡气＊＾＇＞庐。’＞皆‘化ｉ＾＞袭５撕呼ｉｊ本人提交的学位论文是在导师指导下进巧的研究工作及取得的研究成果。论文中引用他人已经发表或出版过的研究成果，文中已加了特别标注。对本研究及学位论文撰写曾做出贡献的老师、朋友、同、感谢仁在文中作了明确说明并表示衷屯。—学位论文作者：手呵；务签字日期：年月曰学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解西南大学有关俱留、使用学位论文的规定，有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。

3、本人授权西南大学研究生院（筹）可将学位，、的全部或部分内容编入有关数据进行检索臥采用印缩论文库可影、或扫描等复制手段保荐汇編学位论文。印（密论密，论文：□密，保的学位文在解后适用本授权书本不保□密）。期限至年保月止＇＇‘＾：巧人＞论签：签学文作者名４导师名位，呼巧呵ｗ＾Ｕｒ日：日：曰签期月签字日期年月字年ｒ目录摘要................................................................................................................

4、.......IABSTRACT..........................................................................................................III一、导论...................................................................................................................1（一）选题缘由...................................

5、................................................................11、教育实习是教师职前培养的重要环节.....................................................12、密歇根州立大学教育实习成效显著.........................................................23、密歇根州立大学教育实习对我国师范生培养具有借鉴意义.................24、新世纪下我国教师教育实习发展的需求...........

6、......................................3（二）文献综述...................................................................................................31、一国外研究现状.........................................................................................42、国内研究现状..................................

7、...........................................................6（三）、核心概念界定.......................................................................................91、职前培养.....................................................................................................92、教师教育......