竹编工艺在中等职业学校美术校本课程中的开发研究

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1、密级：公开硕士学位论文中图分类号：G712竹编工艺在中等职业学校美术校本课程中的开发研究学位类型：专业型学位学科（专业学位类别）：学科教学（美术）作者姓名：曾晗竑导师姓名及职称：李刚副教授实践导师姓名及职称：龙雅高级教师学院名称：教育学院论文提交日期：2016年05月26日竹编工艺在中等职业学校美术校本课程中的开发研究学位类型：专业型学位学科（专业学位类别）：学科教学（美术）作者姓名：曾晗竑作者学号：14021407003导师姓名及职称：李刚副教授实践导师姓名及职称：龙雅高级教师学院名称：教育学院论文提交日期：2016年05月26日学位授予单位：湖南科

2、技大学TheCultivationoftheElementarySchoolFineArtsTeachingAbilityTypeofDegreeProfessionalMaster'sDegreeDiscipline(TypeofProfessionalDegree)SubjectTeachingArtCandidateZengHanhongStudentNumber14021407003SupervisorandProfessionalTitleAssociateProfessorLiGangPracticeMentorandProfessiona

3、lTitleSeniorTeacherLongYaSchoolCollegeofEducationDateMay26th,2016UniversityUniversityofScienceandTechnologyofHunan学位论文原创性声明本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。作者签名：日期：年月日学位论文版权使用授

4、权书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南科技大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。涉密论文按学校规定处理。作者签名：日期：年月日导师签名：日期：年月日摘要中国是竹文化发源地，拥有着世界上最丰富的竹资源。早在7400年前我国祖先就利用竹子制作工艺，其中最为代表的是竹编工艺。经过数千年的变化和传承，竹编工艺在编织技术、设计形态、组成纹理等方面都展现了独特的手工技法和设

5、计创意，成为了传承我国物质文明和精神文明的传统手工艺。然而随着当前我国传统文化的氛围逐渐趋向淡薄，民族文化美术和民间文化美术缺失变得日益严重，这将对学生的人文素质、知识结构和科学精神产生重大影响。因此怎样将竹编工艺引入到当前的中等职业学校的课堂中，让学生掌握民族、民间文化美术，传承我国优秀的传统文化，培养学生的民族文化的自尊心和认同感，需要我国中等职业学校的管理者和美术教师充分的利用当地的民间美术资源，将其变成学校的课程，这不仅对促进学生的全面发展有着重要的教育意义，而且对学生传承我国传统文化有着重要的现实意义。本文首先对竹编工艺开发成校本课程资源的可

6、行性进行分析，确定竹编工艺校本课程的教育价值。以湖南省经济贸易高级技工学校为调查对象，通过问卷调查法、访谈法收集相关数据信息，分析当前中等职业学校美术教学现状和存在的问题。依据问题设计出适用于中等职业学校的课程方案及教学内容案例，并进行课程实践，找到其中的不足，寻求有效解决问题的方法。最后，收集实践课程的数据，和之前的数据进行对比分析。通过前后数据表明：绝大多数教师和学生对竹编工艺课程兴趣浓厚，愿意接受竹编工艺走进课堂。关键词:竹编工艺；中等职业学校；校本课程；开发-i-AbstractAsthecradleofthebambooculture,Chi

7、nanotonlyhastheworld'smostabundantbambooresources,butalsoitdevelopsChinesetraditionalnationalcultureandmadebamboocultureasanimportantpartofthetraditionalinheritance.Bambooweavingprocesshasdevelopedoveronethousandyearsandshowsuniquemanualtechniquesandideasinmanyaspectssuchasthemo

8、rphologyoftheknittingtechnologyanddesign.Bamboo