社会身份对个人网络表达影响研究——以新浪微博为例

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1、分类号密级；ＵＤＣ编号ｔ々义考采ｆ茲硕：ｔ学位论文社会Ａ份封个人巧洛表达形為研完—如瓜欲媒為例学位申请人姓名；車化申请学位学生类别；全巧項壬申请学位专业方向；传券学指导教师姓名；肩翁讲評％’？硕去学位论文＾＇＾３＆ＭＡＳＴＥＲＳＴＨＥＳＩＳ硕±学位论文论文题目＝社会身份对个人网络表达影响研究兴新浪微博为例论文作者：李晓指导教师：周莉讲师学科专业：传播学研究方向：新媒体华中师范大学新闻传播学院２０１６年５月硕去学位论文＇ＭＡＳＴＥＲＳＴＨＥ

2、ＳＩＳＲｅｓｅａｒｃｈａｂｏｕｔＨｏｗＳｏｃｉａｌＩｄｅｎｔｉｔｙ—ＩｎｆｌｕｅｎｃｅＰｅｒｓｏｎａｌＮｅｔｗｏｒｋＥｘｐｒｅｓｓｉｏｎＴａｋ—ｉｎＳｉｎａＭｉｃｒｏＢｌｏａｓＥｘａｍｐｌｅｇｇＡＴｈｅｓｉｓＳｕｂｍｉｔｅｄｉｎＰａｒｔｉａｌＦｕｌｆｉｌｌｍｅｎｔｏｆｔｈｅＲｅｑｕｉｒｅｍｅｎｔＦｏｒｔｈｅＭａｓｔｅｒＤｅｇｒｅｅｉｎＬｉｔｅｒａｔｕｒｅＢｙＬｉｘｉａｏＰｏｓｔｒａｄｕａ化ＰｒｏｒａｍｇｇＳｃｈｏｏｌｏｆＪｏｕｒｎａｌｉｓｍａｎｄＣｏｍｍｕｎｉｃａｔｉ

3、ｏｎＣｅｎｔｒａｌＣｈｉｎａＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙＳｕｐｅｒｖｉｓｏｒ：ＺｈｏｕＬｉ、ＡｃａｄｅｍｉｃＴｉｔｌｅ；ＬｅｃｔｕｒｅｒＳｉｎａｔｕｒｅ［ｇｊｕＡｐｐｒｏｖｅｄＭａ．２０１６ｙ硕壬学位论文＇ＭＡＳＴＥＲＳＴＨＥＳＩＳ华中卿范大学学位论文原创化声明和使用授权说明原准１牲方巧本人郑重声明：所呈交的学位论文，是本人在导师指导下，独立进行研究工作所取得的研究成果。除文中己经标明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出贡献的个人和集体，均

4、已在文中Ｗ明确方式标明。本声明的法律结果由本人承担。作者签名；日期：心＾年＾／＾＾／日＾学隹冷文狀权使用授权书学位论文作者完全了解华中师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属华中师范大学。学校有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许学位论文被查阅和借阅；学校可Ｗ公布学位论文的全部或部分内容，可Ｗ允许采用影印、缩印或其它复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后遵守此规定）保密论文注释：本学位论文属于保密。，在年解密后适用本授权书非保密论文注释：

5、本学位论文不属于保密范围，适用本授权书。作者签名导师签名：－曰期：分／《年＾月曰期；２＾店Ｊ月曰户＂＂本人己经认真阅读ＣＡＵＳ髙校学位论文全文数据库发布章程，同意将本人＂＂＂＂的学位论文提交ＣＡＬＩＳ髙校学位论文全文数据库中全文发布，并可按章程一中的规定享受相关权益。同意论义提巧后滞后：□半年；□年＝□二年发布。作者签名导师签名Ｉ《：气Ｉ＿日期：Ｍ年＾月日日期：如作＾３月日，＾硕去学位论文’ＭＡＳＴＥＲＳＴＨＥＳＩＳ摘要一对网络表达巧为的研究，是进步分析和研巧网络社会关系的基础。随着化交媒体的晒起，网络表达

6、呈现出许多新特点。微博传播主体的网络表达具有复杂的特征一方面传播主体在网络上所扮演的是与其个人真实身份完全不同的虚巧，一。角色，另方面其现实生活中的社会身份也对其网络表达产生了塑造作用鉴于此，本文Ｗ新浪微博为研究平台，从社会群体的角度出发，Ｗ现实社会＂＂中个人的狂会身份为出发点和切入口，研究不同社会身份的网民在微博空间的日常网络表达的概况和在突发事件中的不同表现。通过收集研究对象在网络空间中所呈现的形象、发布的微博、关注的议题、表露的情绪、采取的行动等信息，就网络表达特点与网络行动等问题进行不同社会身份群体网民的比较研究，探讨社会

7、身份是如何进一步影响网络人际关系和网络化会的。研究发现，在日常网络表达中，社会身份影响个人使用微博的表达方式、行为特征、议题建构、个人微博辅助层面的呈现。不同社会身份的群体在网络表迭中也展现出了不同的特点。觉政军体制内工作者重视阅读并关注时事新闻，尤其是社会新闻和政治经济新闻并Ｗ此作为自己的相关互动，网络表达呈现出了保守＂＂倾向。草根群体的日常网络表达更加趋向浅表化特点，微博接触频率较低，关注的内容不是新闻和时政内容，而是倾向于选择娱乐性内容，这不利于人们的现代性观念的形成。知识专业技术人员和商界精英与高资产人±的个人日常网络表达

8、更具主动性、个性化特点，