社交媒体时代的中国博物馆传播模式研究——以故宫博物院为例

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1、：Ｇ２６单位代码１０３３５分类号：密级：学号：２Ｉ４０４Ｉ０３硕：ｔ学位论文＠中文论文题目；社交嫉体时代的中国博物馆传播模式研究—Ｌ乂故宫博物院为例英文论文题目；ＴｈｅｃｏｍｍｕｎｉｃａｔｉｏｎｍｏｄｅｌｏｆｍｕｓｅｕｍｏｆＣｈｉｎａｉｎｔｈｅｓｏｃｉａｌｍｅｄｉａｅｒａＡｃａｓｅｓｔｕｄｙｏｆｔｈｅＰａｌａｃｅＭｕｓｅｕｍ：申请人姓名张鲁．指导教师：严建强合作导师：霞郑’专业名称：文物与博物馆研究方向：博物億学

2、＇？？所在学院：人文学院论文提交日期２０１６年Ｓ月＼社《攘体时代的中国博物馆传播模式研究—ｋ乂故宫博物院为例论文作者签名：沁《指导教师签名Ｉ论文评阅人１；Ｉ月《灸快接）呵评阅人２；Ｉ聲碱复中同唉闲仿唤３＞评阅人：｜私楚ＭＫｉ｜气评阅人４：评阅人５；答辩委员会主席：束該４託句呵半种偉＇委员１；ＡＪ的ｉｋ托援ｆ听委员２：旅束ｔ於援新ｉ认等委员３；，委员４．捉＾捉、ｉｔ在种｜５委员；．０《叫０答辩

3、日期巧爭Ｉ浙江大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的。研巧成果除了文中特别加Ｗ标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得浙江大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料一。与我同工作的同志对本研巧所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示谢意。ａ０《学位论文作者签名：签字日期日：年月ｊ学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解浙江大学有权保留并向国家有关部口或机构送交本论文的复印件和磁盘，允许论文被査

4、阅和借阅。本人授权浙江大学可抖将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播＞１采用影，可１＾印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在解密后适用本授权书）学位论文作者签名：？长《导师签。《＜《為签字日期：年月日签字日期：年見厂日ＩＩ浙江大学硕±学位论文＾致谢时光嘗茸。，两年的研究生生涯即将落幕，学生时代化将划上句号在论文的写作过程中，我受到了众多老师和同学的帮助，在即将离开校园的时刻想要感谢的人太多。首先，我要感谢我的导师严建强老师，感谢严老师在学习和

5、生活上给予我的鼓励和支持＜心地给。虽然他平时忙于科研和教学论文的写作过程中，但在，仍耐予指导、。严老师温文尔雅的处世态度平和记态Ｗ及严谨的治学品格都激励着我不断提升自己。其次，我要感谢郑霞老师悉成地帮助我厘清写作思路，指出有待完善和提升之处。论文的成形离不开郑霞老师的耐记指导让论文有了明显的改善，在此特，别感谢她百忙之中为论文提出的宝贵修改建议！同时要感谢李志荣老师方我，我推荐了负责故宫社交媒体相关王作的达维佳老师。达维佳老师热记地解笞了我的疑惑，为论文的补充和完善提供了宝贵的资料，再次向两位老师表达我真诚

6、的谢意！此外文巧系项隆元、蔡文林等老师们也给予了不少帮助尤其在学业和生，，活上给予了关怀和支持苦付出！，在此感谢他们的辛然后也要感谢毛若寒、、，巧何統峰陈蒙琪等同学和师兄姐在论文写作过程中给予的建议和鼓励！尽管他们各自忙于王作和学习，但当我有西惑向他们讨教时。，他们都毫不吝齿地给予帮助和鼓励、最后要感谢我的亲友和室友们感谢他们给予我的关吃、鼓励和正能量。，我，感谢所有曾堯帮助过巧的朋友们！２０１６年４月于浙大西溪Ｉ浙江大学硕±学位论文摘要纵观傳物馆的历史，博物馆与观众之间的距离逐渐拉近。现

7、当代博物馆甚一至将博物馆与观众之间密切关系的构建列为自身长期发展的巧略之。傳物馆的＂＂传播功能在博物馆与观众关系发展中起着重要的桥梁作用，且博物馆传播与大众传播存在一定的相似性，因此，学者们借用不断发展的大众传播模式操索博物馆的传播模式。然而，现有的博物馆传播模式无论是互动渠道还是反馈渠道都一物馆与观众之间的互动和交流受限较为单，导致傅。而今社交媒体己逐渐渗透到了公众生活的方方面面，化逐渐影响到了巧物馆领域，成为博物馆拓展传播的新媒介。社交媒体具有其他拓展传播媒介所不其备的优势，为博物馆传播模式带来了新的要

8、素。，为实现博物馆与观众之间更多的互动掏通提供了可能目前中国的广大博物馆运用社交煤体的成果具有较大的不平衡性，故宫博物院在这方面取得了较为显著的成就。故宫运用社交媒体进行实践的相关资料