皖北片城区小学生体质健康状况与影响因素调查研究

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时间:2019-03-17

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1、—戀-麵北京体育大学在职体育硕±(毕业)学位论文。晚北片城区小学生体质健康状况;^綾辆醜髓研究'婦ationonttssicaeakhstatusandinfluencinfactors兴fInvestigthesudenphylhg..':减indowntown息:彝’'培养单位:北京体育大学..M。.^..-麵:前学翁;:r研究生:麵?讓:练碧贞!簾二〇—六针二月十六日議北京体育大学学位论文版权使用授权书本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,同意学校对本人递

2、交的学位论文《晚北片城区小学生体质健康状况与影响因素调查研究》保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版,允许在校内和与学校有协议的部口公布论文并被查阅和借阅。本人授权北京体育大学可将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索1^采用影印、缩印或扫描等复,可制手段保存和汇编本学位论文。保密図,在年解密后适用本授权书。本学位论文属于不保密口。""(请在上方框内打V)托問对林阿利学位论文作者签名:日期—二月;二〇六年十十六日1111论文随机验证编号:BT1213937970II北京体育大学学位论文

3、原创性声明本人郑重声明:本人所呈交《晓北片城区小学生体质健康状况与影响因素调查研究》是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中己经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均己在文中W明确方式标明并致谢。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。扭神学位论文作者签名:林阿利曰期—二月:二〇六年十十六日论文随机验证编号:BT1213191317巧70III晚北片城区小学生体质健康状况与影响因素调查研究摘要我国每年都要进行体质健

4、康标准测试,可是测试结果却令人堪忧,学生体质逐年下降。本文从国家学生体质健康标准出发,根据学生各项体质测试标准分析了学生体质测试结果,并W此为基础阐述了学生体质现状,并针对影响学生体质的各项因素展开了更加深入的研究,提出了增强小学生体质的相关建议。在本次研究过程中,笔者采用了文献资料法、测试法、问卷调查、访谈、数理统计等,对晓北片城区小学生体质现状及影响因素进行研究,结论如下:1、安徽省晚北片城区小学生,在身体形态方面,不同年级段的学生身高、体重都在呈逐年递增趋势,但在身高标准体重测试中体重偏低和肥胖的人占据较大比例。在运动素质方面,立定

5、跳远测试结果等级分布合理,总体状况良好。坐*一位体前屈测试中,学生整体柔初度较好。但508的测试项目的耐力状况般。在生理机能方面,肺活量较差,还有待提高。2、影响晓北片城区小学生体质状况的因素,在个体因素中由于大部分学校活动场地有限和为了安全减少体育教学项目,减少学生课余体育锻炼频次;在家庭因素中小学生补课频次显著上升,睡眠时间随年级上升呈下降趋势。家长的体,育锻炼意识淡薄;在学校因素中作业量较大学生感觉有些疲急。有各种社会因素占据了学生的大量时间和精力。3、改善晓北片城区小学生体质健康措施:培养学生体育锻炼观念,提高参与体育锻炼的积

6、极性,确立合适的体育运动项目,家长应转变观念,鼓励孩子参与锻炼,,贯彻落实体育方针健全管理体制,加强体育教师队伍建设,提高综合业务素质,加大经费投入,改善场地、器材条件,改变生活方式,养成良好的锻炼习惯。关键词:晓北片城区小学生;体质健康;影响因素;体育锻炼论文随机验证编号BT12131913171970:IV焼北片城区小学生体质健康状况与影响因素调查研究ABSTRACTOurcountrevereartocarronthehsicalhealthstandardtestyyyypy,butthete

7、stresultisworrying,thestudentphysiuedropsyearbyyear.qThisarticlefromthenationalstudentphysicalhealthstandardofstudentsphsiquetestaccordingtothestandardanalysisofthetestyresultofthephysicalfitnessofstudents,andonthisbasisdescri

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