技师学院教师职业幸福感调查研究——以广州市为例

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2、创性声明本人郑重声明：所呈交的学位论文，是我本人在导师指导下进斤的研究工作及取得的研究成果。论文中除了特别加标注和致谢的地方外，不包含任何其他个人或集体已经公开发表或撰写过的研究成果。其他同志对本研究的启发和所做的贡献巧已在论文中作了明确的声明并表示了谢意。一本人愿意承巧因本学位论文引发的切相关责任。学位论文作者签名：Ｗ知／月媒曰广东技术师范学院学位论文使用授权声明本学位论文作者及导师完全了解广东技术师范学院有关保留、使用学位论义的规定，目Ｐ：学校有权保留和向有关部口、机构或单位送交论文的复印件和电子版，允许论、。，可描

3、等存问意广文被豈阅和借阅Ｗ采用影印、缩印或扫复制手段保汇编学位论文（）电子杂志技术中学术期刊光盘版社全师范学院将本人的学位论文提交清华大学国东ＣＮＫＩ源总》，传播学位论文的全部或部分内容，并不收取文编入《中国知识资库出版和。包括文章著作权化用费在内的任何费用团公巧□保密（年）保密的学位论文在解密后适用本授权。月）（夕．户＇＇＾＜＾＾；学位论文作者签；名＾导师签名＾＾占＾曰年曰年月月合／作InvestigationonTeachers'professionalhappinessinTechnician——TakingGuan

4、gzhoucityasanexampleByZengZhihaiADissertationSubmittedtoGuangDongPolytechnicNormalUniversityInpartialfulfillmentoftherequirementFortheMasterdegreeJune，2016中图分类号G717学校代码10588377UDC377密级公开硕士学位论文技师学院教师职业幸福感调查研究——以广州市为例InvestigationonTeachers'professionalhappinessinTechnician——TakingGuang

5、zhoucityasanexampleCollegeGuangzhoucityasanexample作者曾志海导师姓名职称苗素莲教授申请学位教育学硕士所在学院教育学院学科专业名称职业技术教育学研究方向职业技术教育管理答辩委员会主席余明辉评阅人2016年6月III摘要摘要技师学院是技工教育的最高层次。本文对广州市属技师学院教师的职业幸福感进行研究，有助于了解目前技师学院教师职业生存的状况，有助于广州市行政部门及技师学院制定相关教师培训方案、人本管理和关怀政策；有助于社会更正确地看待技工教育，关注技师学院教师的生存状况，形成社会支持的氛围；有助于技校教师对自我价值进行

6、重新定位，更加全面认识自己的职业价值，并使自身幸福感得以提升，这样可以为实现技工教育的大幸福圈奠定良好的基础和保障。本研究随机选择广州市属技师学院4间520名教师为调查对象进行问卷调查，采用SPSS11.5统计软件进行数据处理。研究结果表明：广州市属技师学院教师职业幸福感处在中等偏上的水平，其中绝大部分人是处于中等水平，有一半左右的教师认为自己的工作压力很大，感觉到活得挺累，无法体验到职业的尊严和幸福；教师职业幸福状态与其学历、婚姻、授课课程等并无明显关联性，而是与性别、年龄、职务、职称、教龄、收入等因素有着较为明显的关联性；男教师比女教师的职业幸福感高；行政人员

7、比教师的职业幸福感高；职业幸福感与收入成正比关系，与年龄、教龄、职称呈U型曲线关系；教师职业幸福感的主要来源是工作相对稳定、领导的肯定及同事的认可，不幸福的主要原因是收入较低、学生难教难管、工作琐碎压力大。本研究提出技工院校教师职业幸福感提升的途径是：教师自身要树立职业理想，具有良好的职业道德、过硬的职业能力并积极付诸实践；外部环境要提供必要的物质保障、提升教师社会地位、创设良好的校园文化及关注教师专业成长与健康状况。关键词：技师学院；教师；职业幸福感；问卷调查；提升途径分类号：G717；UDC377VAbstractAbstractTechnicianColle

8、geist