当代大学生幸福感调查研究——以沈阳药科大学为例.pdf

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1、第3l卷第6期吉林工程技术师范学院学报Vol_31No．62015年6月JournalofJilinTeachersInstituteofEngineeringandTechnologyJun．2015当代大学生幸福感调查研究——以沈阳药科大学为例王淑红(沈阳药科大学药学院，辽宁沈阳110016)[摘要]大学生是未来国之栋梁，他们是否幸福决定了他们能否顺利承接起国家与人民赋予的重任。本文采取问卷调查的方式，发现了当代大学生幸福感现状，综合分析了大学生幸福感的影响因素，并从七个方面提出了提升大学生幸福感的策略。[关键词]大学生；幸福感；调查[中图分类号]G641[文献标识码]A[文

2、章编号]1009-9042(2015)06-0018-03AStudyontheHappinessofContemporaryCollegeStudents——ACaseStudyofShenyangPharmaceuticalUniversityWANGShu—hong(PharmaceuticalCollege，ShenyangPharmaceuticalUniversity，ShenyangLiaoning110016，China)Abstract：Collegestudentsarethefuturepillarsofthecountry；thattheyarehappy

3、ornotde-termineswhethertheycansuccessfullyundertakethetaskentrustedbythestateandthepeo-ple．Thisarticleappliesthemethodofquestionnaire，findsthepresentsituationofthecontem—porarycollegestudentssenseofhappiness，makesacomprehensiveanalysisoffactorswhichinfluencescollegestudentssenseofhappiness，it

4、alsoputsforwardstrategiestoenhancethesenseofhappinessofcollegestudentsfromsevenaspects．Keywords：collegestudents；senseofhappiness；survey随着社会经济的迅速发展，人们的物质追求不大四60人。现将调查结果总结如下：断得到满足的前提下，人民越来越关注精神生活，(一)当代大学生幸福感的总体现状“幸福美好”一词频繁出现于国内各大媒体，尤其是大学生的幸福感就是大学生以自己的标准为依十八大召开以后，“幸福”成为百姓街谈巷议的话题。据对生活质量进行的综合评估，是大

5、学生对自身学当代大学生是我国社会主义现代化建设和和谐社会习生活状态是否满意的一种主观体验。调查问卷的建设的主要力量，承担着塑造和传播当代主流价值第九题设置为“综合自己的现状，你觉得自己幸福观的重任，注重他们的幸福感提升，从根本上体现了吗?”，这一自我评定是调查大学生幸福感最关键的“以学生为本”教育理念。因素，结果表明，有55．1％的大学生认为自己是幸福一的，34．6％的学生回答一般，10．3％则认为自己并不、大学生幸福感调研情况本研究通过对沈阳药科大学学生的总体幸福感幸福。可见，当代大学生的幸福感总体现状是好的，进行问卷调查，全部是封闭式问题，内容包括个人基当然，也有部分学生因需

6、求得不到满足而感觉不幸本资料和自我评定的情况。本次调查共发放问卷福。问卷第十题“你对幸福生活是如何理解的?”，统400份，回收356份，有效回收率89％，其中男生165计得出前五位是：家庭美满幸福、人际关系良好、身人，女生191人；大一110人，大二97人，大三89人，体健康、学业有成、工作满意。所占比例分别为收稿日期：2015-03-26作者简介：王淑红(1982．)，女，辽宁朝阳人，沈阳药科大学药学院讲师，主要从事大学生思想政治教育工作。第31卷第6期王淑红：当代大学生幸福感调查研究·19·91．3％，81．5％，88．1％，75．6％和79．2％。通过上调查结果显示，生长于

7、民主型和权威型家庭的大学述问题的调查统计，本研究认为当代大学生的幸福生幸福感较强，自我评分为87．3分和76．5分，而生观总体上是积极的，健康向上的，有较强的幸福感。长于溺爱型和放任型家庭的自我评分为71．8分和但是，当代大学生来自各方面压力的增大和自身为68．5分，明显低于前两者。可见，大学生幸福感如何人处事能力的欠缺等因素又会在一定程度上降低他与父母的教养方式息息相关。们的幸福感。(二)学校因素的影响(二)当代大学生幸福感的比较著名教育家乌申斯基说：“教育的主要目的在于1．大