扬州市邗江区中小学体育教师继续教育现状与分析

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2、ｏｕｙ｜。＞＾究生姓名孙燕５乃胃硏巧导教纖名杨卫东＇＾＇＇■＇＇＾专化名称体育教育：｜ｔ—研究方向体育教学￣所在院部品学院论文提交圆１６年。月皆－誦誦難苏州大学学位论文独创性声明本人郑重声明；所提交的学位论文是本人在导师的指导下，独立进行研究王作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不含其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果，也不含为获得苏州大学或其它教育机构的学位证书而使用过的材料。对本文的研究作出重要贡献的个人和集体，均已在文中Ｗ明确方式标明。本人承

3、担本声明的法律责任。，遣日期．侣论文作者签名：游：訓＾扬州市邗江区中小学体育教师继续教育现状与分析中文摘要“教师是教育改革的中心”,中小学体育教师是实现体育事业新发展、新跨越、实现中华民族伟大复兴梦的重要参与者和推动者。中小学体育教师教学观念不断更新，教学方法不断创新，体育教师向一专多能化、职业化发展是必然趋势，因此体育教师必须紧跟时代步伐，适应教育改革发展，改善甚至改变传统教学观念，不断提高自身素质，拓展、提高自己的知识、技能水平。因此加强体育教师师资队伍建设，不断提高体育教师素质是时代与社会发展的要求。随着中小学体育与健康课程的实

4、施，新的教学理念对中小学体育教师的素质提出了更高的要求，继续教育是提高各方面素质的有效途径。因此加强和改善教师的继续教育，落实继续教育新机制、新体制和新模式，是摆在我们面前现实而紧迫的课题。本课题采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等科学研究方法，以扬州市邗江区中小学体育教师作为研究对象。阐述了本研究的理论基础，归纳总结了国内外的中小学教师继续教育的现状、发展趋势及其相关教育理论，并结合国内体育教师继续教育的现状、教育模式、培训管理模式等，对本研究的相关概念进行了界定，通过调查了解扬州市邗江区中小学体育教师继续教育的师资情况、

5、培训模式、评价方式及相关政策制度等，进而提出促进扬州市邗江区中小学体育教师继续教育的建议和对策。结论：本文在梳理国内外国家中小学体育教师继续教育特点和发展趋势的基础上，结合国内在这方面业已取得的研究成果和实践经验，以扬州市邗江区为例，尝试提出了，转变观念，构建终身教育体系；创新继续教育模式，促进教师专业成长；调整继续教育内容设置，培养创新型教师；改进考核方式，构建继续教育全程评价体系；优化师资队伍，建设继续教育专家群；合理安排时间，解决工学矛盾问题；多方统筹，完善经费保障机制，实现继续教育现代化。关键词：中小学体育教师；继续教育；邗江区作者：孙燕指

6、导老师：杨卫东IContinuingeducationandanalysisofthecurrentsituationofPEteachersinprimaryandmiddleschoolsofHanjiangDistrictofYangzhouCityAbstract“Teachersarethecenterofeducationreform”.Physicaleducationteachersinprimaryandsecondaryschoolsareimportantparticipantandfacilitatorsinthereali

7、zationofthenewdevelopmentofsports,thenewspanandthegreatrejuvenationoftheChinesenation.ItisaninevitabletrendthatprimaryandmiddleschoolPEteachersmustconstantlyupdatetheteachingconception,innovatetheteachingmethod,muftiskillanddevelopprofessionally.soteachersmustkeeppacewiththeti

8、mes,adapttothedevelopmentofeducationreform,improveandchangeth