我国高校服务学习课程研究

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1、分类号Ｇ４０学校代码１０４７７密巧公开＾１１ＪＰ学号２〇ｍｉ０３０６信房師載？爹洽硕主学位论文．■■＇？‘产：—－－－■？■—．．－．１－？．－我因东枝服务学习巧程研義学位申请人姓名：４Ｐ化巧申请学位学生类别：全ｇ制巧去申请学位学科口类：软卞学申请学位学科专业：巧巧与教学冷导师姓名、职称：朱牲琴教援所属院（巧、所）：教有科学学化；２０完成日期１６年４月，．、？＊．！．．－－．．－‘－．－．－—．．．．．‘■．、ｆｉ■？分

2、类号Ｇ４０脯７＿学校代码＿密级公开学号２０１遲３０６《書读作ＩＬ等记硕±学位论文矣国煮枝服务学习巧程研完学位申请人姓名；邢晚雨申请学位学生类别：全口制硕壬申请学位学科口类：教育学申请学位学科专业：巧程与教学冷导师姓名、职称：朱挂琴教狡所属院（系、所）：教音科学学晚２０１６４月完成日期：年ＲｅｓｅａｒｃｈｏｎＳｅｒｖｉｃｅＬｅａｒｎｉｎＣｕｒｒｉｃｕｌｕｍｇｉｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓＡＤｉｓｓｅｒｔａｔｉｏｎＳｕｂｍｋｔｅｄｆｏｒ化ｅＤｅｇｒｅｅｏｆＭａｓ

3、ｔｅｒＣａｎｄｉｄａｔｅ：ＸｉｎＸｉａｏｕｇｙＳｕｐｅｒｖｉｓｏｒ：Ｐｒｏｆ．ＺｈｕＧｕｉｉｎｑ＜＜＜ｆＳｃｈｏｏｌｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎａｌＳｃｉｅｎｃｅＸｉｎｙａｎｇＮｏｒｍａｌＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，ＸｉｎｙａｎｇＣｈｉｎａ，独创性声明本人声明，所呈交的论文是本人在导师指导下进巧的研究工作及取。尽我所知得的研究成果，除了文中特别加Ｗ橋注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得信阳一师范学院或其他教育机构的学位或证书而使用过的材解。与我同工作的同志对本研究所做

4、的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了谢意。：签名：都廠兩日期年＾月巧日学位论文使用授权书本人完全了解信阳师范学院有关保留、使用学位论文的规定，即学校有权保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权信阳师范学院可Ｗ将本学位论文的全部内容编入有关数据库进巧检索、缩印或其他复制手段保存，可Ｗ采用影印或茫编本学位论文。同时授权经信阳师范学院认可的国家有关机构或论文数据库使用或收录本学位论文。，并向社会公众提供信息服务（保密的论文在解密后应遵守此规定）：：研究生（签名）：郑啦兩导师（签名）

5、未日期ｗｍ月巧日摘要服务学习课程起源于美国，在我国台湾及香港地区，其已经得到比较普遍的认。可与推广，但大陆地区仍旧陌生，处于起步阶段本论文对高校服务学习课程实施的理论基础、基本类型Ｗ及实施过程进行讨论，在此基础上，展开对我国部分商校服务学习课程的实践案例分析，进而探讨我国的整体实践情况，探讨服务学习课程的公民教育功能，进行理论和实践上的探索，找出我国髙校服务学习课程存在的问题，并提出相应对策。文章主要采用文献研究法、个案研究法、跨学科研究法进行研究。研究表明，一一在我国推广服务学习课程是个需要制度化的过程，在这个过程中面临些亟需解

6、决的问题。但其公民教育功能已经日益凸显，对大学生而言，该课程能够培养其公民参与意识和社会责任感，使其更多地参与到社会服务和公益活动中，为其未来的；对，该课程可Ｗ促进师生关系的改善发展做准备离校而言，教师对学生进行指导，使学生发挥主体作用，进而促进学生的有效发展；对社区而言，服务学习课程可Ｗ使社区问题得到解决，使社区更加完善、和谐。探索高校服务学习课程，对其更好一定的参考意义一地融入髙等教育课程体系有，也能够在定程度上促进我国商校公民教育课程体系的完善。引言部分主要说明论文的缘起和意义，整理国内外与此相关的研究结果，并确定该论文的研究方法和

7、研究路线。二第部分是整理国外与国内相关联的研究成果，对服务学习进行界定，在此基础上对服务学习课程的定义及其起源进行概述，并探讨其主要功能。第Ｈ部分从经验学习理论、解放教育理论Ｗ及社会学理论兰方面讨论服务学习课程实施的理论基础，探讨其基本类型，并从设计、实施、评价王方面对其实施过程进行详尽的探究。第四部分首先对我国部分髙校服务学习课程的实践案例进行分析，迸而探讨我国的整体实践情况。第五部分是总结我国商校服务学习课程存在的问题，并提出相应的对策。最后是结语部分。关巧词：商松服务学习课程；研究ＩＡ