幼儿师范学校政治课教学模式研究——基于亦生亦师，教学合一教育观下

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5、..........................................................................................IAbstract..............................................................................................................II引言........................................................

6、.............................................................1(一)研究的理由和研究意义..........................................................................1（二）研究现状分析.........................................................................................2（三）研究目标与创新之处........

7、.....................................................................4一、“亦生亦师，教学合一”教育观的概述...................................................5（一）“亦生亦师，教学合一”教育观的内容...............................................6（二）“亦生亦师，教学合一”教育观下的课堂核心理念和特点...............7二、政治课以“亦生亦师，教学合一

8、”教育观为指导的必要性和可行性8（一）幼师政治课以“亦生亦师，教学合一”教育观为指导的必要性.....8（二）幼师政治课以“亦生亦师，教学合一”教育观为指导的可行性....11三、幼师政治课“亦生亦师，教学合一”教育观具体应用研究..