山东省全日制体育硕士专业学位研究生课程设置研究

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5、位期间，在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人（或集体）己经发表或撰写过的研巧成果。其他个人和集体对本研巧所做的贡献均己在论文中作了声明并表示了谢意。作者签名；矮曰期：学位论文使用授权声明研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属曲阜师范大学。学校有权保存本学位论文的电子和纸质文档，可Ｗ借阅或上网公布本学位论文的部分或全部内容，可采用影印、复印等手段保存、汇编本学位论文。学校可向国家有关机关或机构送交论文的电子和纸质文挡，允许论文被查阅

6、和借阅。（保密论文在解密后遵守此规定）导师签名：各作者签名：曰期；曰期：厶＞＜抑聋叫号摘要摘要随着我国体育事业的蓬勃发展，我国对体育应用型人才的需求也在不断提高，这势必会提高高校对于人才培养的重视程度。相对于我国其他省，山东省是在经济、科技、文化、教育等方面发展较为迅速的大省，并且有着其丰富的体育教育资源，为社会培养了大批的体育硕士高等人才，但由于专业学位设置时间短，与其他专业学位相比较，体育硕士专业学位的高等教育尚存在不足，有待进一步发展和完善。对山东省体育硕士专业学位研究生课程设置进行调查研究，能够为其在课程设置方面提供

7、科学、合理的参考意见，为促进我国体育硕士专业学位的学科建设和发展方向提供依据。本研究主要采用文献资料法、问卷调查法、专家访谈法、数理统计法等研究方法对山东大学、山东师范大学、曲阜师范大学、山东体育学院、鲁东大学、聊城大学6所培养单位的体育硕士专业学位的人才培养目标、课程设置的结构、内容等方面进行了研究，结果表明:1.山东省体育硕士专业学位研究生的人才培养目标具有高度的一致性，要求培养在体育领域掌握坚实的体育基础理论、宽广的体育专业知识，具有较强的解决实际问题能力，能够独立承担体育专业技术或管理工作的高层次应用型体育专门人才。2.课程设置中

8、的公共课中均开设了自然辩证法、逻辑学、计算机和外语四门公共必修课。每个专业领域的核心课程都在4-5门，课程学时学分均在课程指导方案的要求范围内。在选修课的设置上，各院校均设置了多门的选修课，但