家长式领导对新生代员工创造力的影响研究——基于知识共享的视角

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1、单位代码10635学号112013303000203硕士学位论文家长式领导对新生代员工创造力的影响研究——基于知识共享的视角论文作者：张慧芳指导教师：王钊学科专业：企业管理研究方向：人力资源开发与管理提交论文日期：2016年6月12日论文答辩日期：2016年6月3日学位授予单位：西南大学中国重庆2016年6月目录摘要.......................................................................................................

2、..............................IAbstract................................................................................................................................III1导论..........................................................................................

3、..........................................11.1研究背景及问题提出............................................................................................11.1.1研究背景......................................................................................................11.1

4、.2问题提出......................................................................................................11.2研究目的及意义....................................................................................................21.2.1研究目的..................................

5、....................................................................21.2.2研究意义......................................................................................................31.3研究内容及方法........................................................................

6、............................31.3.1研究内容......................................................................................................31.3.2研究方法......................................................................................................41.4研究框架及对象

7、....................................................................................................41.4.1研究框架......................................................................................................41.4.2研究对象.........................................

8、.............................................................52相关概念梳理与文献综述.....................................................................................