学案导学在高中英语阅读教学中的应用

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2、ｎｉｎＥｎｇｌｉｓｈｐｐＲｅａｄｉｎＴｅａｃｈｉｎｇｉｎＳｅｎｉｏｒＨｉｇｈＳｃｈｏｏｌｇ．Ｖ专业学位类别：教育硕±心、打苗’专！＇？专业方向：学科教学巧、领域魏。瑚１批誦申请人姓名：宋一＾．瞧靴．方摘歡補Ｈ、繼補＾＂■－＇—；－％二〇六年六月十日ｒ＿．，ｒ＼‘灣！皆苗每Ｉ翁？ｆ｜；：－灣聋荀．ｒ毒每在儀ｔ？減／非气兴．．节进載独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果，除了文中特别加Ｌ乂标注和致谢，尽我所知的地方外，论文中不包含

3、其他人己经发表或撰写过的研究成果化，也不包含本人为获得内蒙古证肺范大学或其它教育机构的学位或书而使用过的材料。本人保所呈交的论文不侵犯国家机密、商业秘一密及其他合法权益。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均臣在论文爆中作了明确的说明并表示感谢。弟：（ｊｊ＾／诱日期：年ｉ月：Ｖ日关于论文使用授极的说明本学位论文作者完全了解内蒙古师范大学有关保留、使用学位论文的规定：内蒙古师范大学有权保留并向国家有关部口或机构送Ｌ乂将学位论文交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅，可■的全部或部分内容编入有关数据库进行粒索且，可Ｌ乂

4、采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文，并本人电子文档的内容一和纸质论文的内容相致。保密的学位论文在解密后也遵守此规定。签名；导师签名：（誠日期；兴／知广月＾化内蒙古师范大学硕士学位论文中文摘要英语阅读教学有利于培养学生的阅读本领,特别是对语言的综合运用能力起着举足轻重的作用。它在高中英语教学中占有一席之地。由于传统教学观念的影响，英语阅读教学的教学方法单一，评价方法简单、片面。当前沿袭的英语阅读教育方法重语言,轻技能;重应试,轻能力,不能全面地培养学生良好的阅读能力。基于现状,我们不得不对高中英语阅读教学提出更高的要求。根据《新课

5、程标准》的践行要求,要把改善高中生的全面素质为方针,以造就学生创新精神和动手本领为重点,以高效课堂革新为契机,促进教学方式和学习方式为根本变革的学案导学式教学模式应景而生。导学案是由老师编写的用于指导学生自主预习、协作探讨的预习、学习方案。导学案的基本流程包含：学习目标、课前预习、课堂交流讨论、课内训练巩固、课后拓展延伸和课后反思。导学案教学模式以建构主义学习理论和自主学习理论为基础，让学生在教师的指导下，以导学案为载体，开展自主学习，主动探究，变被动学习为主动发现知识，达到改变学生学习形式，促进实现高效课堂的教学目的。在本次研究中，笔者将这种教学模式运用于英语阅读

6、教学中，在呼和浩特市第六中学中开展了教学实验，问卷调查以及访谈活动，收集了大量的数据，并通过科学的数据分析来检验这种教学模式是否适应于英语阅读教学，是否能够提高高中生的英语阅读成绩。经过了一个学期的实验，研究发现教师和学生的观念有了很大的转变。在学案导学教学模式下，实验班阅读平均成绩从16.61提到19.08，内蒙古师范大学硕士学位论文于对照班相比高出2分左右，实验班的标准差为10.11控制班的标准差为12.89，显著性差异为0.03。通过进行前后两次调查问卷，发现百分之八十一的学生对阅读课更有兴趣，百分之九十以上的学生能够较自觉地使用阅读技能和策略来提高阅读成绩，

7、探索问题的能力也得到了提高。实验证实了学案导学对高中英语阅读教学的积极作用，验证了本研究的假设。关键词：改进，高中英语，阅读教学，学案导学，阅读本领内蒙古师范大学硕士学位论文ABSTRACTTheEnglishreadingteachingcultivatesthestudents'readingcapacity,whichinfluencescomprehensivelanguageability.ItoccupiesanimportantpositioninseniorhighschoolEnglishteaching.Butinfluencedbythet