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时间:2019-03-17
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1、分类号:R47单位代码:10335密级:学号;18101407硕±学位论文(同等学力)中文论文题目:基于核瓜胜任为的护理实习生略床路径教学模式的实践英文论文题目;ThepracticeofUieclinicalpaUiwayteachingmodeofnursininternsgbasedoncorecompetenc;■y-■:■‘■V;;'一 ̄'■:;.::■再■!-申请人姓名.V_^春巧^指导教师;王Kt专业名称:护理
2、学研巧方向:护理教育所在学院:医学巧申请人单位:宁巧大学医学院附属医院论文提交日期2016年04月基于核瓜胜任力的护理实习生临床路径教学模式的实践戀论文作者签名;指导教师签名;咸论文评阅人1:匿名评阅评阅人2;匿名评阅评阅人3:匿名评阅评阅人4:评阅人5:答辩委员会主席:胡斌春主任护师浙江省医学学乂巧流管理中也委员1:叶志弘主任护师浙江大学展学院附属邵逸夫展院委员2:曹梅娟教授杭州师范大学护理学協委员3一;黃丽华丰化护师浙江大举民学院附属第戾院委员4一:文[|猜主任医师浙
3、江大学医学院附属第戾院委员5:答辩日期:2016年5月24日浙江大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研。究成果除了文中恃别加W标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研巧成果,也不包含为获得浙江大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料一。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:签字日期;年J月日学位论文版权使用授权书本学位论义作者完全了解浙泣大学有权保留并向国家有关部n或机构送交本论文的复印件
4、和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权浙江大学可W将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播,可W采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:导师签名:谷签字日期:年月W日签字日期:年:r月日浙江大学硕±学位论文致谢时光菩荐,光阴似箭,己接近研究生论文研修的尾声。回想研修历程,於中充满感概,在这里向给予我帮助和关杯的所有人表示诚掌的谢意。一首先,要感谢我的导师浙注大学医学院附属第医院护理教育中似王薇主任吃、在我学业上的悉指导和无微不至的关怀。在科研选
5、题、实施和论文撰写过程中倾注了大量的沁血。王老师严谨、执着的工作态度,亲切又热情的待人之道L义及不断自我学习、自我挑战的精神时刻影响着我,激励着我,您是我未来学习工作一的巧样,从您这里学到的做人做事的道理将是我生受益无穷的财富。其次,,要感谢参与这个课题专家咨询的各位老师感谢你们在繁重的工作么余抽出宝贵的时候协助完成本课题的研究、;感谢参与本课题的各位科室护击长带教老师レ义及所有的同学们,使得本项目能顺利完成;焉次谢谢你们的帮助和支持!再者,要感谢在导师研究生团队中所有给过我鼓励和帮助的师兄姐妹们,谢谢你们在我课题研究过程中提供的无私
6、帮助W及关记指导。最后,我要感谢我的家人、同事、朋友,你们的支持和勉励是我前进的动力,使我能够安把学习!,顺利毕业I浙江大学硕±学位论文中文摘要基于核瓜胜任力的护理实习生腺床路径教学模式的实践浙江大学医学部护理学硕去研究生柳春波导师王薇中文摘要目的建立基于核沁胜任力的护理实习生临床路径教学模式,探讨该教学模式对提升护理实习生核记胜任力的效果,为临床教学实践提供依据。方法通过文献查阐也、、专家咨询建立基于核胜任力的护理实习生临床路径教学模式,选取在E甲医院实习的100卷护理专业实习生,采用随机数字表分成实验组
7、50告,对照组50名,实验組采用临床路径教学模式,对照组采用传统教学模式。根据实习大纲轮转的要求分别在内科科室、外科科室、妇产科科室L乂及儿科科室随机选择8个科室为临床路径教学模式实施科室,其余的科室采用传统教学模式。实习生进入临床实习后毎次出科前由所在科室总带教老师使用核记胜任力测评量、表进行核记胜任力测评1公,同时要求毎位实习生进行自我核胜任力测评。统计学分析实习生实习初期(第4周)、中期(第20周)、末期(第%周)的核沁胜任力情况。结果两组实习生实习前的核记胜任力比较无统计学差异,随着实习时间的推移
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