历史思维在高中政治教学中的渗透

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1、０２７０：４巧０２６１３学校代码：１分类号；Ｇ４１学号１上每作絶夫多硕±专业学位论文巧史思维在高中政治教学中的滲透专业学位类别：教育硕±专业领域：学科教学（思政）：王亚伟作者姓名＾指导教师：周治华Ｍ■ｊ答辩日期：２０１６年Ｓ月Ｍ．ｉｆｌ上海师范大学硕士学位论文摘要摘要在新一轮基础教育课程改革的背景下，随着教育改革研究的深入发展，课程综合化趋势愈加明显。众所周知“政史不分家”，政治学科作为一门综合性很强的学科，与历史存在着许多内在的联系。以史助政，政

2、史综合，本文力求从政治教学实际出发，以历史思维的角度为切入点更深入地探讨“政史综合”的途径与方式，以期为广大政治教师课程的综合化实践提供一些借鉴和启示，从而提高政治教学实效。本文共分为四个部分：第一部分为绪论部分。首先概述了选择从历史思维角度分析的缘由，并分析了国内外学者研究现状，重点解决了历史思维是什么的问题，最后简单阐述了研究的意义和主要的研究方法。第二部分为理论研究部分。主要从教育改革综合化、中学生认知发展、课程目标、学科特殊性等角度论述了历史思维在高中政治教学中渗透的必要性。第三部分为实证研究部分。首先研究了历史思

3、维在高中政治教学中渗透的内容体现，主要体现在揭示人类政治的演进、透过现象看本质、预测政治事物的发展趋势、以历史证据探寻政治问题。接着从政治教学实践出发，依次从政治课程标准、政治教科书、具体课堂教学的角度来分析中学政治教学中历史思维渗透的途径，比如创设问题情境，以史料为核心进行教学。第四部分为反思部分。针对实证研究中容易出现的问题，提出在实践中应该注意的几个方面，即政治教师的理念和素养、渗透的适度性、历史材料的客观性。在此基础上,对整篇论文的研究进行了反思，分析了论文的不足之处,希望能在以后的学习实践中做出进一步的研究。关键

4、词：历史思维；高中政治教学；学科综合；渗透IAbstractShanghaiNormalUniversityMasterofPhilosophyAbstractUnderthebackgroundofnewbasiceducationcurriculumreform,withthefurtherdevelopmentoftheresearchofeducationreform,theCoursesintegrationtrendmoreandmoreobvious.Thereisatraditionthat“politic

5、alandhistorybelongtoafamily”.Thepoliticaldisciplineasacomprehensivestrongdiscipline,therearemanyinternalrelationswithhistory.Thispapertriestoprobetheusingofhistoricalthinkinginhighschoolideologicalandpoliticalteaching,whichisbasedontheteachingpracticeandinpurposeo

6、fhelptheteacheruseitwell.Thispaperwillbedividedintofourparts.Thefirstpartisanintroduction.Firstly,thispaperoutlinesthereasonsputforward.Then,throughcomparativestudyoftheliteraturedefinesthemeaningof“Historicalthinking”.Finally,thestudybrieflydiscussesthenecessitya

7、ndthemajorresearchmethods.Thesecondpartisthetheoreticalresearchpart.Theauthorjustifiesatheoreticalbasisfordisciplineinfiltration,andanalyzesthefeasibilityoftheimplementation,suchasthecomprehensiveeducationreform,themiddleschoolstudents'cognitivedevelopment,curricu

8、lumgoalandthedisciplineparticularity.Thethirdpartistheempiricalresearchpart.Firstly,basedontheconnectionofhistoryandpolitic,thecontentofhowtoinfiltratew