协作式学习在初中英语写作教学中的应用研究

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7、说、读、写重要组成部分。学生在英语写作能力方面的高低水平可直接反映出学习者的语言能力水平的高低。在初中的英语教学中，写作也是非常重要的一部分，但却并没有得到足够的重视。目前，初中英语教师大多采用传统－－一，课堂命题．这种传统的写作教学模式的教学方式进行写作教学当堂写作教师批改，、生的写作过程注重结果强调教师为中屯，不但耗时多，而且效率低，生生，忽略学，只间师生间很少有足够的沟通交流，，学生成绩上升缓慢教师失去信必；学生对写作越来越不感兴趣，，消极应对。《新课标》对英语提出了要注重培养学生的综合

8、语言运用能力教师要转变观念，改进教学行为，提倡采用自主探究、合作学习的方式。为了改变现在初中，笔者将协作式学习应运用于本人任教的初中英语写作教学中写作教学的现状，目的是检验这种新型的教学方法是否会改善教学效果。本研究Ｗ吉林省镇费县蒙古族中学初一学生为研巧对象，针对这种新型的教学方法，？２提出Ｗ下Ｈ个研究问题；１．协作式写作教