初中信息技术课堂提问行为的现状调查与对策研究——以山东师范大学第二附属中学为例

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1、-.’.'--巳一一户’;:.产^:气.二I巧安避。巧货V::巧賊'。锦''’.'.'..八.::.^二,.又:專V>巧’'货綠,、.-.-:'與輪■。.;.V常;.知■■■-?、,:’...Ill—.一>^,'八;.单位代码10445:.;J■-U?学号2014302077.?-.;;:/分类号G434.二.:.二二藝—万学习方式全曰制靖^东抑捉>、穿硕±学位论文胃g(专业学位)占-...论文题目巧

2、中信想技术课堂提问行为的现状调查与对策研究一议山东师范大学第二附属中学为側专业学位名称教育硕±方向领域名称现代教育技术申请人姓名林丽茄指导教师赵建民副教授刘锡娟论文提交时间2016年6月11日独勒声明本人声明所呈交的学位格文是本人在导师指巧下进巧的研巧工作及取得的研究成巧。据,包含巧他人己经发表或撰弓过的我所知隙了文中特别加W标注和致谢的地义外,论义中不,也不包含为获得(注:如没有其他谣耍特别声明的,本nw空)研究成果一、或其他教巧机构的学位或证书使用过的材料。巧同工作的同击对

3、本研巧所做的任何巧献巧J已在论文中作了明确的说明并表示谢意。1再学位论文作者铭:名衣资]论文版权权书学位使用援本学化從文作者去令丫解学巧巧关保留、使用学化论文的规巧,巧权促留并向巧家巧,许论。木化送交论义的夏和磁盘义被皆阅和借人授学校可W巧学部或机构印件允閲关n-入巧,全部或部分关数据巧进軒检索可采用影印、缩印或扫描等轻制于段位论文的内容编、。(保)汇编学位论文密的学位论文巧解密后适用本授权书促巧签:学位论文者豁:、字作名导师将兩^I^(f签20:20円日:bH签宁日期年月(字期月6心I

4、单位代码10445学号2014302077分类号G434研究生类别全日制硕士士学学位位论论文(专业学位)论文题目初中信息技术课堂提问行为的现状调查与对策研究—以山东师范大学第二附属中学为例专业学位名称教育硕士方向领域名称现代教育技术申请人姓名林丽茹指导教师赵建民副教授刘锡娟论文提交时间2016年6月11日目录摘要.................................................................................................................

5、.....................................IABSTRACT.....................................................................................................................................III第一章绪论...................................................................................

6、.......................................................11.1选题的背景和意义....................................................................................................................11.1.1选题的背景............................................................................

7、..............................................11.1.2选题的意义..........................................................................................................................21.2国内外相关研究现状..............................................................................

8、..................................21.2.1国外研究现状................................................................

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