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时间:2019-03-17
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1、ZSTUZhejiangSci-TechUniversity硕士学位论文Master’sThesis中文论文题目:创业学习对新创企业绩效的影响机制研究英文论文题目:AstudyontheMechanismofEntrepreneurialLearningandNewVenturePerformance学科专业:企业管理作者姓名:李鸣指导老师:李植斌完成日期:2016年3月I■.I■i浙江理工大学学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的巧究成果。除了文中特别
2、加臥标注和致论文中不包含其他人芭经发表或撰写过的研究谢的地方外,成果,也不包含为获得浙江理工大学或其他教育机构的学位一同工作的同志本研究所做或证书而使用过的材料。与我巧的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:月曰签字日期:年)学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解浙江埋工大学有权保留并向国家有关部口或机构送交本论文的复印件和磁盎,允许论文被查阅和借阅。本人擴权浙江理工大学可L义将学佐论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播,可LX采用影
3、印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:签字曰撕:方曰年;月>导师签這:曰^签字期:年i月'曰浙江理工大学硕士学位论文摘要如何取得高的企业绩效一直是创业管理研究学者和商业精英所共同关心的问题。作为知识和信息的来源以及加工途径,创业学习被看作是创业企业获得竞争优势、提升新创企业绩效的重要手段。本文沿着创业学习—商业模式创新—新创企业绩效的研究路径,基于创业学习的视角,提出了三者作用关系的理论模型,并进一步考虑了环境的情境因素,将环境动
4、态性纳入到这个分析框架内,通过理论分析阐述了不同创业学习方式、商业模式创新对新创企业绩效的影响,进一步考虑了环境动态性对商业模式创新与新创企业绩效关系的负向调节作用。在理论假设的基础上,本文借鉴相关学者的成熟量表,形成了创业企业的调查问卷,并在安徽省、浙江省等地收集了208份有效问卷,之后运用SPSS19.0对样本数据进行分析和假设检验。本研究得出了以下几个主要结论:创业学习及其两种学习方式都会提高新创企业绩效;商业模式创新部分中介于创业学习对新创企业绩效作用关系;商业模式创新正向影响新创企业绩效,并且这一作用关系受到环
5、境动态性的负向调节作用。本文的意义在于:首先,在进行维度划分的基础上研究了创业学习对商业模式创新的影响,细化了以往关于创业学习与商业模式创新的研究;其次,探究了商业模式创新在创业学习与新创企业绩效中的中介效应,丰富了创业学习作用于新创企业绩效的路径研究;此外,本文还纳入了商业模式创新对新创企业绩效影响的情境因素,分析了环境动态性的具体作用;最后,本文依据研究结论对新创企业提出了管理实践上的若干启示。关键词:创业学习;商业模式创新;环境动态性;新创企业绩效I浙江理工大学硕士学位论文AbstractHowtoachievea
6、highbusinessperformancehasbeenthesubjectofbothentrepreneurshipresearchersandbusinesselite.Aswellasasourceandprocessingapproachofknowledgeandinformation,entrepreneuriallearningisseenasaimportantmeansfornewventurestogainacompetitiveadvantageandenhancenewventureperf
7、ormance.Followingthelogicthat“entrepreneuriallearninginfluencebusinessmodelinnovation,andthen,newventureperformance”,basedontheperspectiveofentrepreneuriallearning,thispaperproposesatheoreticalmodeloftherelationshipbetweenthethreefactors.Andthispaperconsidertheco
8、ntextualfactorsenvironmentbyputtingtheenvironmentaldynamismintotheanalyticalframework.Empiricalstudieshaveexaminedthetheimpactofentrepreneuriallearningandbusin
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