中等职业教育课程评价研究

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1、中图分类号：Ｇ７１密级：公开ＵＤＣ：３００学校代码：１００９４巧林遣乂凌硕±学位论文（学历硕±）中等职业教育课程评价研究ＳｔｕｄｏｎｔｈｅＥｖａｌｕａｔｉｏｎｏｆＳｅｃｏ打ｄａｒＶｏｃａｔｉｏｎａｌｙｙＥｄｕｃａｔｉｏｎＣｕｒｒｉｃｕｌｕｍ作者姓名：王元指导教师；谢勇旗研究员学科专业名称：职业技术教育学研究方向：职业教育课程与教学论论文开题日期：２０巧年６月１０日二〇—六年五月二十日学位论文原却性黄明本人所提交的学位论文《中等职业教育课程ｉ平价硏究》，是在导师的指导下，独立进行研究工作所取得的

2、原创性成果。除文中己经注明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集。体，均已在文中标明本声明的法律后果由本人承担。论文作者（签名）：王元＾指导教师确认（签名）：＾如凌缘ａ〇／＾年月之〇曰兴／《年义月曰＞＞学位论文版奴使用授枚书本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部口或机构送交学位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可Ｗ将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可Ｗ采用影印、缩印或其它复制手段保存。、汇编学位论

3、文（保密的学位论文在）年解密后适用本授权书论文作者（签名＞：王斋指导教师（签名＞；桑綠年ｙ月於曰父／《年￡月分曰ｎ摘要。作为ＫＪ课程是人才培养的载体，课程评价是保障人才培养质量的关键手段ｌ服务发展为宗旨，Ｗ促进就业为导向，Ｗ适应技术进步、生产方式变革及社会公共服务需要为目的，１＾＾音养数＾亿计的高素质劳动者和技术技能型人才为根本的职业教育，如何有效实施课糧评价一线提供高素质技术技能型人才己然，保障人才培养质量，为生产、服务成为我国深化职业教育改革和全面提离人才培养质量的重要课题。本论文Ｗ问题为导向，重点从理论、实践、对策Ｈ个视角，对中等

4、职业教育课程评价的相关问题进行了深入研巧。首先，在理论层面，深入研究了中等职业教育课程评价相关概念，归巧总结出职业教育课程评价的云种基本价值取向，梳理研巧了五种主要课程评价模式。第二，在实践层面，开展了调查研究，从实践方面分析了我国中等职业教育课程巧价的现状，总结了存在的主要问题。第Ｈ，在对策层面，从，针对存在的问题加强政策保障、制定运行机制、构建评价体系Ｈ个方面提出了相应的对策与建议。第四，包括一５个、在对策研究中，尝试性构建了中等职业教育专业课程评价指标体系，级指标１１个二级指标和２１个观测点，为中等职业学校开展课程评价提供参考。最后，在结论一部

5、分客观地指出了本研究不足之处，并进步展望未来相关研巧方向。关键字：中等职业教育课程评价ＩＩＩＡｂｓｔｒａｃｔｒｌｍｅａｎｓ化Ｃｕｒｉｃｕｌｕｍｉｓｔｈｅｃａｒｒｉｅｒｏｆｅｒｓｏｎｎｅｌｔｒａｉｎｉｎ．Ｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｅｖａｕａｔｉｏｎｉｓｔｈｅｋｅｐｇｙｅｎｓｕｒｅｔｈｅｕａｌｉｔｙｏｆｅｒｓｏｎｎｅｌｔｒａｉｎｉｎ．Ｖｏｃａｔｉｏｎａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎｉｓａｓｔｏｄｅｖｅｌｏｉｎｔｈｅｓｅｒｖｉｃｅｑｐｇｐｇｆｏｒｔｈｅｐｕｒｐｏｓｅ，ａｓｔ；ｏｐｒｏｍｏｓｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔｆｏｒ化

6、ｅｇｕｉｄａｎｃｅ，ａｓ化ａｄａｐｔ化化ｅ化ｃｈｎｏｌｏｇｉｃａｌｒｏｒｅｓｓａｎｄ化ｅｃｈａｎｅｏｆｒｏｄｕｃｔｉｏｎｍｏｄｅａｎｄｔｈｅｎｅｅｄｏｆｓｏｃｉａｌｕｂｌｉｃｓｅｒｖｉｃｅｆｏｒ化ｅｏａｌｐｇｇ，ｐｐｇａｓ－ｔｏｃｕｌｔｉｖａｔｅｈｕｎｄｒｅｄｓｏｆｍｉｌｌｉｏ打ｓｏｆｈｉｇｈｑｕａｌｉｔｙｗｏｒｋｅｒｓａｎｄｔｅｃｈｎｉｃａｌｓｋｉｌｌｅｄｅｒｓｏｎｎｅｌｆｏｒｐｆｕｎｄａｍｅ打ｔａｌｅｄｕｃａｔｉｏｎ．Ｈｏｗ化ｅｆｅｃｔｉｖｅｌｙｉｍｋｎｉｅｎｔｃｕｒｒｉｃｕｌｕｍｅｖａ

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