唐山技工学校参评组别B

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1、唐山市技工学校参评组别：B优秀教案评选活动参评教案专业分类：电工课程名称：§1-1电流和电压电工基础课§1-1电流和电压教案作者姓名：刘莉单位：唐山劳动技师学院通讯地址：唐山市丰南区国丰大街111号邮政编码：063300联系电话：155315090768河北省技工学校教师课时授课计划学校:唐山劳动技师学院授课日期授课班级缺席课题:§1—1电流和电压本次授课的目的与要求:了解电路的组成。掌握电流、电压、电位、电动势的基本概念和一般计算。.课堂类型:综合课参考书：《电工基础》中国劳动出版社----第四版电工基础教学参考书考核对象:全体学生,随机提问复习旧课要点:新课难点

2、，重点与解决措施:重点:电流、电压、电位的基本概念及计算。难点：电流、电压、电位和电动势的方向。解决措施：1.通过画图，列表格讲解，做到直观、生动2.加强学生课堂听讲状态，调动学生积极性8新课提纲：§1—1电流和电压一、电路二、电流三、电压、电位和电动势课外作业(复习题):作业：电工基础练习册§1-1电流和电压P1～P3任课教师:组长审阅:年月日年月日本课小结与改进措施:本课使学生了解电路的组成并且掌握电流、电压、电位和电动势的基本概念和一般计算，主要介绍实际方向和正方向的概念，为后续的学习做准备，还讲解电流、电压的测量，为学生实习打下基础。新课内容(附后)§1-2

3、电阻8教学内容教学过程说明§1-1电流和电压本节重点：电流、电压、电位的基本概念及计算。本节难点：电流、电压、电位和电动势的方向。知识目标：了解电路的组成。掌握电流、电压、电位、电动势的基本概念和一般计算。能力目标：电流表和电压表的使用为实习课做准备。德育部标：培养学生认真严谨的态度。引入：我们知道电学与我们的生活息息相关，那么我们今天就来学习有关电学的知识。一、电路电路：电流流通的路径电路的组成：电源、开关、负载和导线。2.电路图用电气符号描述电路连接情况的图，称电路原理图，简称电路图。3电路的主要功能新课引入结合课本图形讲解电路及其组成和电路图，及电路的主要功能

4、需5分钟8教学内容教学过程说明进行能量的转换、传输和分配电能的传输示意图实现信息的传递和处理扩音机电路示意图二、电流1．电流的形成电荷的定向移动形成电流，移动的电荷又称载流子。2．电流的方向以通电导线为例，导线内有正电荷和电子，当加上外电场时，由于异性电荷相互吸引，同性电荷相互排斥可知正电荷向电源负极运动，电子向电源正极运动，而规定正电荷移动的方向为电流的方向，即在电路中电流由电源正极流向电源负极习惯上规定正电荷移动的方向为电流的方向，因此电流的方向实讲解电流方向时创新了微观粒子在电场作用下的运动，形象生动阐明正电荷移动的方向为电流的方向；电流方向与电子移动的方向相

5、反。需15分钟8教学内容教学过程说明际上与电子移动的方向相反。在分析和计算较为复杂的直流电路时，经常会遇到某一电流的实际方向难以确定的问题，这时可先任意假定电流的参考方向，然后根据电流的参考方向列方程求解。如果计算结果I>0，表明电流的实际方向与参考方向相同；如果计算结果I<0，表明电流的实际方向与参考方向相反。3．电流的大小在单位时间内，通过导体横截面的电荷量越多，就表示流过该导体的电流越强。若在t时间内通过导体横截面的电荷量是Q，则电流I可用下式表示：式中，I、Q、t的单位分别为A、C、s。4．电流的测量（1）对交、直流电流应分别使用交流电流表和直流电流表测量。

6、（2）电流表必串接到被测量的电路中。（3）直流电流表表壳接线柱上标明的“+”、“－”记号，应和电路的极性相一致，不能接错，否则指针要反转，既影响正常测量，也容易损坏电流表。（4）要合理选择电流表的量程。讲解参考方向需8分钟讲解电流计算需5分钟实验演示用电流表测电流。需12分钟8教学内容教学过程说明每个电流表都有一定的测量范围，称为电流表的量程。一般被测电流的数值在电流表量程的一半以上，读数较为准确。因此在测量之前应先估计被测电流大小，以便选择适当量程的电流表。若无法估计，可先用电流表的最大量程挡测量，当指针偏转不到1/3刻度时，再改用较小挡去测量，直到测得正确数值为

7、止。三、电压、电位和电动势1．电压电场力将单位正电荷从a点移到b点所做的功，称为a、b两点间的电压，用Uab表示。电压单位的名称是伏特，简称伏，用V表示。2．电位电路中某一点与参考点之间的电压即为该点的电位。电路中任意两点之间的电位差就等于这两点之间的电压，即Uab=Ua－Ub，故电压又称电位差。注意：电路中某点的电位与参考点的选择有关，但两点间的电位差与参考点的选择无关。3．电动势电源将正电荷从电源负极经电源内部移到正极的能力用电动势表示，电动势的符号为E，单位为V。电动势的方向规定为在电源内部由负极指向正极。对于一个电源来说，既有电动势，又有端电压。电动势只