2012年全国技工教育和职业培训 参评组别

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1、2012年全国技工教育和职业培训参评组别：B组优秀教研成果评选活动参评教案　　　　　专业分类：数控　　　　　　　　　　　课程名称：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　数控车床故障检测与维修数控车床刀架故障检测与排除作者姓名：孔琳作者单位：南阳市高级技工学校通讯地址：河南省南阳市高新区七里园新街1号邮政编码：473000联系电话：13849776091课程数控车床故障检测与维修授课类型一体化教学审批课题任务三数控车床刀架故障检测与排除学时2学时班级07机械技师日期2012-3-15教学方法一体化教学法、行动教学法、讨论教学法、“头脑风暴”教

2、学法、张贴板教学法教学目标1、知识目标Ø了解数控车床刀架的换刀过程。Ø掌握数控车床刀架控制原理。2、能力目标Ø能与数控车床操作工有效沟通，描述数控车床的刀架故障现象Ø能根据检修计划，规范使用检测工具，找出故障点。Ø能查阅数控车床说明书、电气原理图，小组讨论分析故障原因，制定故障排除的检修计划。Ø能总结分析工作过程，正确填写检修报告。3、素质目标Ø通过交流与讨论，培养学生的交流沟通能力。Ø激发学生学习本课程的兴趣和求知欲，培养创新精神、观察及分析问题的能力。学习重点及其化解方法学习重点：Ø数控车床刀架控制原理。Ø化解方法：多媒体讲解、在机床上演示刀架

3、的机械原理和电器原理。学习难点及其化解方法教学难点：Ø数控车床的换刀过程。Ø难点化解方法：Ø教师指导学生进行任务分解，并引导学生协同工作。媒体实现与教学思路的整体设计本课题采用一体化的教学方法，通过对刀架换刀过程的任务描述、先观察刀架换刀过程，认识“刀架抬起-刀架旋转-刀架定位-刀架夹紧”的机械结构原理。再观察模拟刀架的换刀过程，认识霍尔元件以及换刀电路。最后教师提出故障：（1）换刀后，刀架不停旋转：故障模拟，刀架电机不停旋转，学生分组讨论并讲解，教师点评。将教法和学法结合起来，着力点放在思路引导上，立足于使“教”与“学”有机地融为一体。从而培养了

4、学生的方法能力、社会能力、专业能力。一、学习任务分析课程名称：数控车床故障检测与维修，包含以下五个学习任务：学习任务一：数控车床传动部件故障检测与维修学习任务二：数控车床液压系统故障检测与维修学习任务三：数控车床刀架故障检测与维修学习任务四：数控车床主轴故障检测与维修学习任务五：数控车床数控系统故障检测与维修本学习任务：数控车床刀架故障检测与维修“数控车床刀架故障”是数控车床生产使用过程中的常见故障！本学习任务“数控车床刀架故障检测与维修”的工作过程：故障现象描述→故障现象分析→故障检测→故障排除→检修工作总结二、学习者分析学生在完成学习任务一“数

5、控车床传动部件故障检测与维修”过程中，主要是在教师指导下，规范使用专用工具，查阅说明书确定部件型号后，完成数控车床传动部件的更换。在此学习任务中，学生基本具备了工具规范使用、维修资料查阅和机械部件调试等职业能力。学生在完成学习任务二“数控车床液压系统故障检测与维修”过程中，主要是在教师指导下，运用电气与液压系统的工作原理，参照系统的诊断功能，分析数控车床液压系统的故障，并排除。在此学习任务中，学生基本具备了识读图纸、故障分析与判断等职业能力。期望学生在完成本学习任务三“数控车床刀架故障检测与维修”后，能强化工具规范使用、维修资料查阅、故障分析与判断

6、能力，具备独立工作和制定工作计划、填写检修报告等职业能力。三、教学环境及资源准备*信息检索区：配备可上网的电脑六台，文件资料柜1套，数控车床的相关使用说明书、维修手册、参考书等。*工具材料区：配备工具车六台，检修工具六套，备用零部件若干等。*分组实训区：配备数控车床实训设备六套。*集中教学区：配备多媒体教学设备、白板、展示板、展示纸笔、桌椅若干等。*学业成果展示区：配备陈列柜、展示板、展示纸笔等。四、教学组织流程*明确任务：数控车床刀架故障检测与维修明确任务要求：①能与数控车床操作工有效沟通，描述数控车床的刀架故障现象。②能查阅数控车床说明书、电气

7、原理图，小组讨论分析故障原因，制定故障排除的检修计划。③能根据检修计划，规范使用检测工具，找出故障点。④能根据说明书，正确选用零件型号，使用拆装工具更换零件，排除故障。⑤能总结分析工作过程，正确填写检修报告。*资讯信息：与数控车床操作工交谈，了解刀架故障现象。通过听课学习刀架的控制原理。查阅数控车床的说明书和电气原理图。*做出决策：小组讨论，分析故障原因。在教师组织下，小组之间汇报交流本组分析的故障原因。参考其他小组的故障分析，修正本组的分析结论。*制定计划：根据故障分析原因，制定本组的故障排除检修计划，确定检修步骤、人员分工和时间要求。教师审阅各

8、小组制定的故障排除检修计划，并提出修改意见。各小组修正并确定本组故障排除检修计划。*实施计划：根据检修计划，规范使用检测工