欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:35037451
大小:4.55 MB
页数:178页
时间:2019-03-16
《中国中学生英语语法能力等级量表研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、HunanNormalUniversity硕士学位论文AStudyontheScaleofEGCforChineseMiddleSchoolStudents中国中学生英语语法能力等级量表研究学科专业英语语言文学学位类别□√科学学位□专业学位研究生姓名张延雪导师姓名、职称邓杰教授论文编号湖南师范大学学位评定委员会办公室二0一六年六月分类号密级学校代码10542学号201302080632AStudyontheScaleofEGCforChineseMiddleSchoolStudents中国中学生英语语法能力等级量表研究研
2、究生姓名张延雪指导老师姓名、职称邓杰教授学科专业英语语言文学研究方向语言学湖南师范大学学位评定委员会办公室二0一六年六月AStudyontheScaleofEGCforChineseMiddleSchoolStudentsAThesisSubmittedtoForeignStudiesCollegeOfHunanNormalUniversityInPartialFulfillmentoftheRequirementsFortheDegreeofMasterofArtsintheSubjectofEnglishLangua
3、geandLiteratureByZhangYanxueUndertheSupervisionofProfessorDengJieChangsha,HunanJune,2016湖南师范大学学位论文原创性声明,,独本人郑重声明:所呈交的学位论文是本人在导师的指导下立进行研究工作所取得的成果。除文中己经注明引用的巧容外,本论文不含任何其他个人或集体己经发表或撰写过的作席成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体,均巴在文中L义明确方式#明。本人完全意识到本声明的法律结果由本人承捏。学位论文作者签名:
4、兴M年《月/之日細南师范大学学位论文版巧使用授较书、本学位论文作者完全了解学校有关保留使用学位论文的规定,同意学校保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版,允许论文被查阅和借阅。本人授权湖南师范大学可L义将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索、缩印或担,可L乂采用印影描等复制手段保存和汇编学位论文。本学位论文属于1、保密□。,在年解密后适用本授权书2、不保密日。""’(请在L乂上相应方框内打V)作者签名:;^遠^聲日期:乃?|^?年6月I文曰,曰
5、:导师签名:/广期年月曰/AbstractTherehavebeenalotofresearchesonlanguageproficiencyscalesabroadwhilemoststudiesinChinatendtointroducethemethodsandproceduresofmakingforeignlanguageproficiencyscalesorsimplydiscusstheiradvantagesanddisadvantages.Actually,onlyafewresearches
6、haveexploredhowtoconstructlanguageproficiencyscales.Besides,withregardtoEnglishgrammaticalcompetence(EGC),previousresearchesmainlyfocusontherelationshipbetweenEGCandgrammaticalknowledgeorpragmaticcompetenceormakingsurveysofstudents’EGCindifferentstages.Therearefe
7、wresearchesthathaveconnectedEGCwithlanguageproficiencyscales.UnderthebackgroundofdevelopingChinaStandardsofEnglish,theauthorcombinesEGCwithlanguageproficiencyscalesandtakesChinesemiddleschoolstudentsassubjecttoexplorehowtoconstructthescaleofEGC.Basedonthetheoryof
8、Bachman’sCommunicativeLanguageAbility(CLA)andLarsen-freeman’sThree-dimensionalGrammarFramework,thisthesis,adoptingqualitativeandquantitativemethods,investigate
此文档下载收益归作者所有