三权分置下农民土地财产权利实现路径研究——基于产权交易视角

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1、分类号：F321.1密级：公开论文编号：2013022150贵州大学2016届硕士研究生学位论文“三权分置”下农民土地财产权利实现路径研究——基于产权交易视角学科专业：农业经济管理研究方向：农业经济理论与政策导师：李晓红研究生：黄娜中国﹒贵州﹒贵阳2016年6月目录摘要...............................................................................................................................IAbstract............

2、............................................................................................................II1绪论...........................................................................................................................11.1研究背景与意义....................................

3、...........................................................11.1.1研究背景.....................................................................................................11.1.2研究意义.....................................................................................................21

4、.2文献综述与评析...............................................................................................21.2.1文献综述.....................................................................................................21.2.2文献评析..........................................................

5、...........................................61.3研究内容与研究方法.......................................................................................71.3.1研究内容.....................................................................................................71.3.2研究方法...................

6、..................................................................................81.4可能的创新与不足...........................................................................................82农民土地财产权利实现的交易逻辑..................................................................102.1相关概念......

7、....................................................................................................102.1.1三权分置...................................................................................................102.1.2农民土地财产权利..........................................................

8、...................