《地球的运动》有效教学策略研究

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1、学校编号：１０３９４困书分类号：学号：２０１４１２巧密级：＠巧走巧托大牽全日制及非全日制专业学位研究生硕±学位论文《地球的运动》有效教学策略研究＜Ｔｈｅｍｏｖｅｍｅｎｔｏｆｔｈｅｅａｒｔｈ＞ｅｆｆｅｃｔｉｖｅｔｅａｃｈｉｎｇｓｔｒａｔｅｉｅｓｒｅｓｅａｒｃｈｇ胡聪聪培养方式：全日制（双证）学位类别：教育硕±学科专业：学科教学（地理）研究方向：地理教学方法与手段改革指导教师：陈文惠申请学位级别：题主Ｖ论文提交日期：２０

2、１６年月日论文评阅人：论文答辩日期：２０１６年５月１４日答辩委员会主席：郑云清学位授予单位：福建师范大学学位授予日期：２０１６年月日２０１６年６月中文摘要中文摘要在新课程改革的背景下一，地理作为口重要的学科担负起传授基本地理知识、培养基本地理技能、发展公民必备的地理素养的职责。地理课程改革的核如环节是课程实施，而课程实施的基本途径是教学，地理有效教学作为地理课程标一直追求的教学目标准的重要要求也是地理教师。目前《地球的运动》教学中存在着教师和学生投入大量时间精

3、力，但学生学习效果较差的问题，因此对《地球的运动》有效教学的讨论具有必要性和紧迫性。本文从教师的角度探究《地球的运动》有效教学策略，通过文献分析了解目前地球运动有效教学的研究现状，确定本文的研巧方向、意义、方法及思路；在对有效教学概念，界定地、理论意义及《地球的运动》教材内容分析的基础之上《一球的运动》有效教学的概念；通过对线教师进行访谈，总结《地球的运动》有效教学现状及存在的问题；最后制定《地球的运动》有效教学策略。首先对《地球的运动》的课程标准、教学目标、教学重难点、学情进行具体分析，然后

4、选取相应知识点给出具体的教学案例和教学建议，最后通过教学实验验证《地球的运动＝》有效教学策略对学生知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观方面的积极作用。关键词；《地球的运动》，有效教学，教学策略，教学案例ＩＡｂｓｔｒａｃｔＡｂｓｔｒａｃｔＩｎｔ；ｈｅｃｏｎｌ：ｅｘｔｏｆ１；ｈｅｎｅｗｃｕｒｒｉｃ山ｕｍｒｅｆｏｒｍ，ｉｎＭａｒｃｈ２００３优ｅＭｉｎｉｓｔｒｙｏｆ＂ＥｄｕｃａｔｉｏｎｐｒｏｍｕｌｇａｔｅｄｔｈｅＧｅｏｇｒａｐｈｙＣｕｒｒｉｃｕｌｕｍＳｔａ

5、ｎｄａｒｄｓ（ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ）ｏｆＯｒｄｉｎａｒｙＨｉｇｈＳｃｈｏ〇ｒ＼Ｇｅｏｇｒａｐｈｙ，ａｓａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｄｉｓｃｉｐｌｉｎｅ，ｈａｓｔａｋｉｎｇａｎｉｍｏｒｔａ打ｔｒｏｌｅｏｆｔｅａｃｈｉｎｂａｓｉｉｂａｉｉｃｅｏｒａｈｋｎｏｗｌｅｄｅｃｕｌｔｖａｔｎｓｃｅｏｒａｈｐｇｇｇｐｙｇ，呂ｇｇｐｙｓｋｉｌｌｓａｎｄｄｅｖｅ．ｌｏｉ打ｃｉｖｉｌｅｓｓｅｎｔｉａｌｅｏｒａｈｉｃｌｉｔｅｒａｃｒｅｓｏｎｓｉｂｉｌｉｔｉｅｓＴｈｅｃｏｒｅ，ｐ

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