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时间:2019-03-16
《3-6岁幼儿父亲参与亲子阅读的现状调查及指导策略——以保定市为例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、密级:学校代码:10075分类号:学号:20140431教育硕士学位论文3-6岁幼儿父亲参与亲子阅读的现状调查及指导策略—以保定市为例学位申请人:李静指导教师:赵娟副教授连秀芹高级教师学位类别:教育硕士学科专业:学前教育授予单位:河北大学答辩日期:二○一六年五月ClassifiedIndex:CODE:10075U.D.C:NO:20140431ADissertationfortheDegreeofM.EducationTheCurrentSituationsandGuidanceStrategiesof3-6YearsOldChildren
2、'sFathertoParticipateintheInvestigationofParent-childReading--TakingBaodingCityasanExampleCandidate:LiJingSupervisor:A.P.ZhaoJuanSeniorTeacherLianXiuqinAcademicDegreeApplidefor:MasterofEducationSpecialty:PreschoolEducationUniversity:HeBeiUniversityDateofOralExamination:May,
3、2016;河北大学学位论文独创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师指导下进行的研究工作巧取得的研究成果。尽我所知,除了文中特别加liU示注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发表或撰写的研究成果,也不包含为获得河北大学或其他教一育机构的学位或证书所使用过的材料。与我同工作的同志对本研究所做的任何贡献均己在论文中作了明确的说明并表示了致谢。作者镶名;日期:W庙年t月扣日娜;:学位论文使用授权声明本人完全了解河北大学有关梅留、使用学位论文的规定,即:学校有权保暫并向
4、国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版,化许论文被查蹈巧借阅。学校可臥公布论文的全部或部分内容,可站采用影印、缩印或其他复制手段保存论文。1:本学位论文属于1、保密□,在年月。n解密后适用本授权声明2、不保密囚/。.!""C请在抖上相应方格内巧V)I1保护知识产权声巧本人为申请河北大学学位所提交的题目为分^电娜|^>足赖与某乐骑fe狐於调查色搗辱—側窝赫為刮韦义城的学位论文,研,是我个人在导师指导并与导师合作下取得的研究成果究工作及取得的研究成果是在河北大学所提供的研
5、究经费及导师的研究经费费的助下完成的。本人完全了解并严格遵为保知识产权所制定守中华人民共巧国护。各法、政法臥及河学的相定项律行规北大关规经化如:本论文的成果归河北学,征得导教师和河大人声明下大所有未指本■科研成工证任何形公和传和科研作巧学的书面同意和授,本人保不y式开播果权。法律责任。容如反本声明,人愿意承担巧应果违本1日:加/円声瞄人;4#期^年t月如_'::日期:>/《年>月如日作者签名^了=瓜年t:月如日日期名导师签名;I摘要摘要随着科技的不断进步发展,很多新兴的事物开
6、始进入我们生活当中。伴随着科技的信息技术的不断发展,人们意识到了阅读的重要性。父亲在孩子成长过程中发挥着不可替代的作用,亲子阅读是早期阅读的重要组成部分,父亲参与亲子阅读,使亲子阅读变成了父亲与孩子之间沟通与交流的纽带。鉴于父亲角色和早期阅读重要性,我们有必要对父亲参与亲子阅读进行研究。由于父亲参与亲子阅读的借鉴资料比较少,本研究是在借鉴国内外亲子阅读,母亲参与亲子阅读,父亲参与亲子阅读这些研究成果上,以保定市3-6岁的幼儿父亲为研究对象,通过问卷调查,访谈,个案研究等方法进行分析研究的。首先,本研究从父亲参与程度、阅读的认识态度、阅读材料的
7、选择、互动策略、阅读环境和延伸教育这六个方面进行的深入调查,深入的了解保定市父亲参与亲子阅读的现状。其次,基于前文的基础,从父亲自身的因素、幼儿自身的因素、家庭环境的因素和社会文化的因素这四个方面对父亲参与亲子阅读现状的问题进行了分析。最后,通过父亲参与的现状及其问题所分析的原因,对这些问题也提出了相应的指导策略。提出的相关策略是提高父亲的参与性,掌握更多的阅读方法,创设良好的阅读环境,重视阅读材料的选择,重视与孩子之间情感的交流和开展延伸教育。期待可以引起家长,幼儿园对父亲参与早期阅读的重视,并且有效的指导父亲正确参与亲子阅读,促进孩子的身
8、心健康发展。关键词父亲参与亲子阅读指导策略IAbstractAbstractAlongwiththeadvanceofscienceandtechnologydev
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