0-3岁婴幼儿亲子阅读现状调查---以成都市郫都区为例

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1、分类号：G61单位代码：10636密级：公开学号：J201304201专业学位硕士论文中文论文题目：0-3岁婴幼儿亲子阅读现状调查---以成都市郫都区为例英文论文题目：TheCurrentSituationInvestigationintoParent-Child(from0-3yearsold)Reading,takingPiduDistrict——ChengduCityasanexample论文作者：顾静指导教师：张子照专业学位类别：教育硕士专业领域：亲子阅读论文形式：调查研究报告所在学院：

2、教育科学学院论文提交日期：2018年6月20日论文答辩日期：2018年5月26日摘要0-3岁婴幼儿亲子阅读现状调查---以成都市郫都区为例学前教育专业研究生：顾静指导教师：张子照摘要：随着我国经济成为世界第二大经济体，人民生活水平得到大幅度改善，对人口素质的要求也日益提高，婴幼儿早期教育成为全社会共同关注的热门话题。经多年研究，婴幼儿早期教育重要分支---亲子阅读的重要性毋庸置疑。笔者研究成都市郫都区0-3岁婴幼儿亲子阅读现状：家长缺乏对亲子阅读教育的全面价值认识。对亲子阅读重视度不够致使家庭缺

3、乏良好的阅读氛围，电视网络成为婴幼儿的成长伴侣；早期阅读开始晚且时间短、频率低；亲子阅读场所的选择随意性大且不合理。；图书配置差异大，问题多且家长对图画书选择具有盲从性。家长对图画书的利用率不高，以幼儿占主体地位的活动开展比例低；阅读缺乏计划性、目的性、阶段性；家长无法通过更多地渠道了解指导策略，全凭自行摸索。以成人为主体的指导方式，使亲子阅读缺乏互动性。政府介入力量较弱，社会系统支持不利。根据亲子阅读中存在的问题，对其进行原因分析，最后提出0-3岁婴幼儿亲子阅读的指导建议。为实现研究目标，笔者

4、主要采用文献法、访谈法、问卷调查法和观察法。搜集亲子阅读的相关文献，归纳相关理论。对成都市郫都区202名家长发放问卷调查表；同时对选取11名0-3岁婴幼儿的家长进行访谈，而且分别对0-1岁、1-2岁、2-3岁3名不同年龄段婴幼儿家庭开展实地观察。既能为家庭阅读教育工作的发展提供必要的理论支持，为儿童早期阅读理论的丰富和完善提供必要的帮助和支持，也有助于家长更好的感知此项活动的重要意义，从而为亲子阅读活动的推广奠定坚实的环境基础，帮助家长采取积极有效的指导策略，早日实现早期阅读的效果。同时对政府、

5、社区、早教机构、幼儿园以及当地图书馆等机构的发展和创新提供一定的数据支持。关键词：亲子阅读早期阅读绘本婴幼儿I四川师范大学硕士学位论文TheCurrentSituationInvestigationintoParent-Child(from0-3yearsold)Reading,takingPiduDistrict,ChengduCityasanexample.Pre-schoolEducationPostGraduate:GuJingInstructor:ZhangZizhaoAbstract

6、:Asourcountrybecomesthesecondlargesteconomyentityintheworld,people’slivingstandardsandthequalityofthepopulationhasbeengreatlyimproved.So,earlylearningiswholesociety’scommontopic.Theimportanceofparent-childreading,whichisonebranchofearlylearning,isthe

7、evolutionofyearsofresearch.Parent-childreadingcanmotivatechildren’slanguagecompetence,imagination,emotionandsocialdevelopment.Theexistingparent-childreadinghasbeenfromthepointofguidingstrategies、currentsituations、influence、factorsandcharacters.Althou

8、ghithaveoverallgraspofparent-childreading,ithasalotofdisadvantages:theorized,vagueandgeneral,methodological,notfeasible.Myresearchnotonlyusethemforreference,butalsoisestablishedinrealityandgiveselaborateandall-sidedsupplement.Theauthorresearchesthecu