时制助词的与对外汉语教学

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2、创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行研究工作及取得的研＾究成果。据我所知，除了文中特别加Ｗ标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人己经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得黒龙江大学或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。学位论文作者签名：签字日期：年＾月日学位论文版权使用授权书本人完全了解黑龙江大学有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部口或机构送交论文的复印件和电子版。本，允许论文被查阅和借阅人授权黑龙江大学可Ｗ将学位论文的全部或部分内容编入有关

3、数据库进行检索，可Ｗ采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编本学位论文。学位论文作者签名：导师签名；文：签字日期：年ｔ月日签字日期年ｒ月之日３学位论文作者毕业后去向：工作单位：：电话通讯地址：邮编：中文摘要“的”是现代汉语中使用频率最高的词，除了结构助词和语气词的用法之外，“的”还可以在某些动态句中表达一种完成体，一般认为，这叫时间助词或时制助词。本文首先对时制助词“的”的界定、意义、用法、特征进行分析与归纳，然后从对外汉语教学的角度，分析对外汉语教学中时制助词“的”的教学状况，包括对外

4、汉语教材中对时制助词“的”的语法释义，以及对教师常用的几种教学方法的分析；结合留学生习得时制助词“的”的偏误，并对偏误进行分析，找出偏误产生的原因；最后针对时制助词“的”的教学问题和偏误问题，提出一些教学建议。关键词：时制助词“的”；对外汉语教学；偏误研究；教学建议--IAbstract"De"isthemostfrequentlyusedwordsinmodernChinese.Besidestheusageofstructureparticleandmoodparticle,"De"alsocanbeusedasac

5、ompletedaspectinsomedynamicsentences.Generally,it’scalledthetimeparticleortenseauxiliary.Firstly,thedefinition,meaning,usagesandfeaturesofthetenseauxiliaryareanalyzedandsummarized.Thenthepaperanalyzesthecurrentsituationsofteachingandstudyingofthetenseauxiliarywor

6、d"de"fromtheperspectiveofTeachingChineseasaforeignlanguage.Abasedtheinstancesofpragmaticerrorsabout"de”offoreignstudents,wetrytoclassifytheerrorsaboutthetenseauxiliary"de”offoreignstudents.,thentrytotraceitssourceandanalyzethecoursesofsucherrors.Finally,according

7、toteachingproblemsanderrorsofthetenseauxiliaryword"de",weputforwardsometeachingsuggestionstopromotethedevelopmentoftheteachingChineseasaforeignlanguage!Keywords:tenseauxiliary"de";teachingChineseasaforeignlanguage;erroranalysis;teachingsuggestion--II目录中文摘要.......

8、....................................................................................................................IAbstract..................................