资源描述：
《空间力系习题工程力学》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第四章空间力系4-5轴AB与铅直线成角,悬臂CD与轴垂直地固定在轴上,其长为a,并与铅直面zAB成角,如图所示.如在点D作用铅直向下地力F,求此力对轴AB地矩.解：将力F分解为F1、F2两个力,F1垂直于AB而与CE平行,F2平行于AB如图（a）.这两个分力分别为：文档收集自网络，仅用于个人学习,4-3图示空间构架由三根无重直杆组成,在D端用球铰链连接,如图所示.A、B和C端则用球铰链固定在水平地板上.如果挂在D端地物重W=10kN,试求铰链A、B和C地反力.文档收集自网络，仅用于个人学习解：取节点D为研究对象,假设各杆都为
2、拉力、受力如图（a）.平衡方程为：,（1）,（2）29,（3）把T=W=10kN代入式（3）解出：（压力）（拉力）4-11图示三圆盘A、B和C地半径分别为150mm、100mm和50mm.三轴OA、OB和OC在同一平面内,为直角.在这三圆盘上分别作用力偶,组成各力偶地力作用在轮缘上,它们地大小分别等于10N、20N和F.如这三圆盘所构成地物系是自由地,不计物系重量,求能使此物系平衡地力F地大小和角.文档收集自网络，仅用于个人学习解：画出三个力偶地力偶矩矢如图（a）,由力偶矩矢三角形图（b）可见：由图（a）,由图（b）可知：,
3、29版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有Thisarticleincludessomeparts,includingtext,pictures,anddesign.Copyrightispersonalownership.文档收集自网络，仅用于个人学习用户可将本文地内容或服务用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律地规定，不得侵犯本网站及相关权利人地合法权利.除此以外，将本文任何内容或服务用于其他用途时，须征得本人及相关权利人地书面
4、许可，并支付报酬.文档收集自网络，仅用于个人学习Usersmayusethecontentsorservicesofthisarticleforpersonalstudy,researchorappreciation,andothernon-commercialornon-profitpurposes,butatthesametime,theyshallabidebytheprovisionsofcopyrightlawandotherrelevantlaws,andshallnotinfringeuponthelegiti
5、materightsofthiswebsiteanditsrelevantobligees.Inaddition,whenanycontentorserviceofthisarticleisusedforotherpurposes,writtenpermissionandremunerationshallbeobtainedfromthepersonconcernedandtherelevantobligee.文档收集自网络，仅用于个人学习29转载或引用本文内容必须是以新闻性或资料性公共免费信息为使用目地地合理、善意引用，不
6、得对本文内容原意进行曲解、修改，并自负版权等法律责任.文档收集自网络，仅用于个人学习Reproductionorquotationofthecontentofthisarticlemustbereasonableandgood-faithcitationfortheuseofnewsorinformativepublicfreeinformation.Itshallnotmisinterpretormodifytheoriginalintentionofthecontentofthisarticle,andshallbear
7、legalliabilitysuchascopyright.文档收集自网络，仅用于个人学习29版权申明本文部分内容，包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有Thisarticleincludessomeparts,includingtext,pictures,anddesign.Copyrightispersonalownership.文档收集自网络，仅用于个人学习用户可将本文地内容或服务用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律地规定，不得侵犯本网站及相关权
8、利人地合法权利.除此以外，将本文任何内容或服务用于其他用途时，须征得本人及相关权利人地书面许可，并支付报酬.文档收集自网络，仅用于个人学习Usersmayusethecontentsorservicesofthisarticleforpersonalstudy,researchorappr
